教育学院融媒体中心讯（通讯员 禹亦琪 李徐杨 李帅龙）10月30日下午，香港中文大学教育学院课程与教学系教授、系主任，香港教育研究所所长，教育研究与学校改进中心主任，剑桥大学Clare Hall终身成员，教育部“长江学者”(西南大学)尹弘飚教授，应邀在田家炳教育学院901会议室为我院师生作题为“教育研究的国际化”的学术报告。本次活动由校研究生院院长雷万鹏教授主持，熊淳副教授作开场介绍，现场学术气氛热烈。

尹弘飚教授在报告中指出，教师专业发展经历了从个体专业发展向专业学习社群的转变。他强调，“情感联结与相互信任是构建有效学习社群的粘合剂，对促进教师协作与集体成长具有关键作用”。在探讨研究国际化路径时，尹教授鼓励师生积极开展跨学科合作，并通过“多看、多练、多学习”不断提升学术写作能力，从而增强研究的国际相关性与质量。他进一步指出，深入理解研究议题不能停留在表面，而应洞察其背后的必然性，从学术脉络及社会、文化、经济结构等多维度进行系统性把握。学者应广泛获取并理解全球信息，致力于开展有深度的研究，并对未来方向做出前瞻判断。在互动环节，现场师生围绕教师学习共同体的实际构建、协作中信任关系的建立、以及PLC理论在高校环境中的具体应用等问题，与尹教授展开了热烈而富有深度的讨论。

论坛最后，雷万鹏教授代表学院向尹弘飚教授赠送纪念品，对其精彩的学术分享与有益启发表示诚挚感谢。此次报告不仅拓展了师生的国际化研究视野，也为我院教育研究的国际化进一步推进提供了宝贵的思考与启示。

图文记者：禹亦琪 李徐杨 李帅龙

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