教育学院融媒体中心讯（通讯员 许家瑞 肖琼琼 张紫微）6月24日至6月28日，为深入学习贯彻习近平总书记关于做好西藏工作的重要指示精神，进一步提升华中师范大学教育学院“华教学堂”线上教育援藏工作质量，华中师范大学教育学院党委副书记苏春艳、研究生辅导员兼华教学堂指导老师许家瑞和华教学堂志愿者代表赴藏考察调研，深入藏族学生家中走访看望，为山南市东辉中学七（二）班现场授课，并先后与山南市教育局、东辉中学进行座谈交流。
千里家访——跨越山海的爱
在全国模范教师、最美援藏教师马丹的陪同下，“华教学堂”代表团先后前往尼玛布赤、薛雄武、曲尼白姆、旦增阿旺等藏区学生家中走访看望。在尼玛布赤家中，尼玛布赤妈妈指着墙上的成绩排名和奖状，热情地介绍着孩子的学习进步情况，语气中流露着骄傲和欣慰。“老师们好！见到你们很激动！你们在线上陪伴孩子2年了，非常感谢你们！我准备了锦旗送给你们。”布赤妈妈话虽不多，汉语说得也不那么流利，但真挚之情溢于言表。华教学堂志愿者表示，真心为尼玛布赤的进步感到高兴，孩子们的进步是志愿者们三年来坚守“线上”教育援藏的初心，也是志愿者代表团跨越山海，克服高反开展家访的动力。
图为尼玛布赤妈妈为华教学堂送锦旗并合影
“老师们好！”华教学堂代表团一行来到山南市琼结县松赞小区薛雄武家中，还未到家门口，薛雄武便出门迎接远道而来的老师们。线下初次见面，他略带腼腆，眼神中流露着喜悦。据了解，薛雄武生在团结户家庭，母亲是藏族人，父亲是汉族人。父亲表示，孩子从小乖巧，成绩优异，从小学到初中一直担任班长，但数学是其薄弱的学科。“我没读什么书，现在对他的学习了解不多，还要拜托各位老师。”对此，华教学堂代表团老师表示，如有需要会为其匹配优质的研究生志愿者老师，进行线上一对一助学，以后有机会带他前往武汉开展研学活动。
图为华教学堂代表团与薛雄武一家合影
曲尼白姆得益于华教学堂志愿者的辅导，成绩提升了20%，曾手写书信表达对志愿者及华教学堂的感谢。26日下午，华教学堂志愿者见到了曲尼白姆同学，并为她送上礼物。
图为华教学堂代表团为伦珠多吉、曲尼白姆送上礼物并合影
家访得知，白姆父母常年在外务工，她和哥哥伦珠多吉二人独自在家。乖巧懂事的兄妹俩都是华教学堂受助学生，多吉还曾被评为华教学堂学习之星。“喜欢王老师的课吗？”“喜欢！”志愿者代表特意为白姆连线对口帮助她的华教学堂志愿者王晓云。看到视频电话中的王老师，白姆开心地与老师聊着最近的学习生活情况，并再次表达感谢。
图为曲尼白姆与志愿者线上视频连线
在旦增阿旺家，他告诉志愿者代表，他在华教学堂志愿者吕宏娟的悉心辅导下，英语有了很大提升，还被评为华教学堂第三期学习之星。阿旺也与志愿者吕宏娟进行了现场视频连线，他带小吕老师“云参观”自己的家，并主动为老师送上祝福。阿旺的父母热情的邀请志愿者代表品尝藏区特产——酥油茶、牛肉干等，并送上锦旗，以表感谢。
图为旦增阿旺父母为华教学堂送锦旗并合影
互动课堂——点燃藏区孩子的梦想
从线上辅导，到线下家访，再到互动课堂，华教学堂探索出具有特色的线上线下双线育人模式。6月27日上午，华教学堂志愿者代表为东辉中学七年级二班的孩子们送上一堂特别的线下互动课堂，向大家介绍了湖北武汉的人文风情、历史底蕴，带大家云游华中师范大学，走进教育学院华教学堂。藏族孩子们活泼热情，课堂互动连连。华教学堂代表团为孩子们准备了华中师范大学练习本和华教学堂手绘明信片，孩子们在明信片上写下了意向辅导科目，并用藏语表达对华教学堂志愿者老师们的祝福——“扎西德勒”。
图为志愿者代表为学生讲解明信片背后的故事
图为东辉中学七年级二班学生在明信片上撰写意向学科和祝福
此外，藏族孩子们还主动为华教学堂代表团老师表演了藏戏和藏文歌曲，一堂生动的汉藏文化交流就此展开。课堂尾声，华教学堂志愿者带领着大家同唱《歌唱祖国》，旋律响起，孩子们的声音响彻教室。师生情谊、家国情怀、民族团结……在此刻都融于音乐之中。
图为华教学堂代表团与东辉中学七年级二班合影
座谈交流——共谱教育援藏新篇章
6月27日上午，华教学堂代表团一行赴东辉中学进行座谈交流，力求深化双方助学合作。东辉中学党委书记巴桑、校长王与雄、副校长卓玛等参加座谈。会上，王与雄对华教学堂代表团的到来表示欢迎，并对华中师范大学教育学院华教学堂三年来的线上“一对一”教育援藏行动表示感谢。
图为华教学堂代表团在山南市东辉中学座谈交流
教育学院党委副书记苏春艳就华教学堂助学情况与下一步深入助学合作设想展开交流。华教学堂立足教育学院专业特色，从抗疫助学转向教育援藏，助力东辉中学学子的学业帮扶与特长培养，并将助学与爱国主义教育相结合，不断拓宽思政育人新形式。未来，将在筑牢“新思想”上发力、在构筑“新模式”上聚力，打造线上课程+线下研学的稳定模式和“大中小一体化”线上思政课，为育人实效性的提升注入思政力量，增进民族团结。
当天下午，代表团一行还到山南市教育局进行了座谈交流。山南市教育局党组成员、副局长潘锃东、受援办主任董禧禧等参加座谈。教育学院党委副书记苏春艳就华教学堂助学情况进行汇报，在“一对一在线助学计划”“深度教学课堂提升行动计划”“教师队伍现代化建设行动计划”“校长领导力与学校治理促进计划”“区域教育现代化促进计划”“党建校外基地建设计划”等六大援藏行动计划基础上，提出以公益助学组织——华教学堂为抓手，打造协同育人共同体以及线上课程+线下研学的新模式。同时希冀依托山南市教育局的力量，拓展线上助学服务点，实行一对一、一对多或大中小一体化的课堂模式，力求在“深”字上见实效，在“新”字上求突破。
图为华教学堂代表团在山南市教育局座谈交流
副局长潘锃东、受援办主任董禧禧对华教学堂线上教育援藏行动表示赞许，并就华教学堂助学汇报提出以下几点建议：一是要接地气，结合山南市东辉中学实际情况进行因地制宜的线上教育援助；二是要树立品牌，重点抓好线上一对一公益助学，签订助学协议，聚焦特色项目；三是关注藏区儿童心理健康，开展针对性地心理辅导；四是依托华中师范大学教育资源，助力藏区教师队伍建设。
据悉，华教学堂是华中师范大学教育学院成立的公益助学组织。经过三年助学实践，华教学堂已凝聚成一股增进民族团结、助力藏区学生成长的坚定力量，目前累计辅导138名藏区学生。一路走来，受助学生的成长和进步令人倍感欣慰。东辉中学学生平措桑珠在参与华教学堂线上助学后，英语成绩提高显著，现已考上湖南第一师范大学城南书院。他主动要求加入华教学堂成为志愿者，帮助更多需要帮助的孩子，并立志像志愿者周湘玲一样成为一名人民教师。薪火相传，赓续爱心，是华教学堂三年来坚守线上教育援藏的初心和动力。
图文记者：许家瑞 肖琼琼 张紫微
网站编辑：赵依梦
审读人：苏春艳
