教育学院融媒体中心讯（通讯员 孙银光）为深化培养教育学专业本科生的实践能力，推动理论与实践深度融合，2025年4月11日至15日，华中师范大学教育学专业组织本科生赴华师附小、广埠屯小学、街道口小学、光谷实验中学、湖北教育出版社及广东惠州泰雅实验学校开展为期2个月的教育实习活动。本次教育实习以“扎根实践·赋能成长”为主题，涵盖教学观摩、课程设计、教学实践、教研写作、班主任工作、教育问题调研等多维度教育场景，助力学生拓宽职业视野，锤炼教育本领，完成从“理论学习者”到“教育实践者”的角色转变。

一、多元基地联动，开启实践新篇

本次实习基地涵盖小学和初中全学段、出版行业、教研机构及跨区域合作单位，形成多层次、宽领域的实践网络。基础教育示范校各具特色，华师附小依托 “见习－实习－总结”三阶段培养模式，广埠屯小学以雅行教育为特色，街道口小学以“尚美·乐学”为核心理念，光谷实验中学以“帮教育”为教育理念，为学生呈现多样化的基础教育生态。湖北省教育出版社将为学生提供教材编写、教育研究等出版实务体验，促进教育理论与出版实践的深度融合。广东惠州泰雅实验学校作为学院首次在华南地区布局的实习基地，其前身崇雅学堂历史悠久，此次合作通过“U-S”合作模式协同推动教育资源共享。

二、仪式赋能成长，搭建育人桥梁

在各实习单位的启动仪式上，学院与基地共同搭建“理论－实践－反思”三位一体的培养框架。教育学系系主任程红艳教授在教育实习启动仪式中强调实习对教育学专业人才培养的重要性，各实习单位负责人也对实习生提出殷切期望。各实习基地为实习生配备 “教学+班主任”双导师，通过 “一对一” 指导助力专业成长。在启动仪式后，各基地学校围绕教学技能、班级管理、教研创新等主题开展专项培训，帮助学生快速适应不同场域的实践需求。

三、跨域双向合作，共绘教育蓝图

教育学院与广东惠州泰雅实验学校的合作是本次教育实习工作的一大亮点。实习生将在这所历史底蕴深厚的学校，体验该校的高效教学模式。双方计划以此次实习为契机，探索联合教研、师资培训、课题研究、学生就业等深层次合作，推动跨区域教育资源的双向流动。实习生代表也表示将以高标准要求自己，在泰雅实验学校书写新时代教育人的青春答卷。

四、全方位保障，护航实习之旅

为确保实习实效，教育学专业构建了三级保障体系。一是制度上，制定《教育学专业实习管理办法》，明确实习目标、任务及考核标准；二是在师资上，组建由校内导师、基地导师和教学督导构成的指导团队，定期开展实习巡查；三是资源上，依托基地学校、学院实验室，为学生提供教学观摩、教学实践、教研协作、班级管理、班主任工作等实训资源，全力保障学生的实习需求，从而实现 “线上+线下” 实践能力双提升。

未来，教育学院将持续深化与各实习单位的合作，持续拓展实践平台，构建 “全链条、立体化、开放式”的实践育人共同体，赋能学生成长为兼具理论素养与实践智慧的卓越教师和拔尖创新人才，为培养新时代“大先生”贡献华师教院力量。

图文记者：孙银光

网站编辑：杨彤彤

审读人：郑刚