根据《华中师范大学关于2023年度优秀研究生教育创新资助项目申报工作的通知》有关精神，经个人申请、导师同意、推荐工作小组材料审核、学生现场答辩、专家组集体审核排序，按照等额推荐的原则，排名推荐如下：
（一）博士组
序号 |
姓名 |
学号 |
项目名称 |
指导教师 |
专业名称 |
综合评分 |
排名 |
1 |
杨雁茹 |
2021010101 |
传统生态伦理视域下的学校文化建设研究 |
岳伟 |
教育学原理 |
92.33 |
1 |
2 |
李宇阳 |
2021010103 |
建设教育强国的中国路径研究 |
周洪宇 |
教育史 |
92.33 |
1 |
3 |
闫领楠 |
2021010102 |
大学生中华民族共同体意识的形成机理与路径研究 |
岳伟 |
教育学原理 |
92.00 |
3 |
4 |
尹珺瑶 |
2022010104 |
优质均衡导向下的基础教育财政体制创新研究 |
雷万鹏 |
教育经济与管理 |
90.33 |
4 |
5 |
孙瑞芳 |
2021010098 |
“走出高原”：中小学熟手教师自主发展研究——基于组织行为学的视角 |
涂艳国 |
教育学原理 |
90.00 |
5 |
6 |
邓柳 |
2020010116 |
视素可见性在听障大学生唇读语音加工中的作用 |
雷江华 |
特殊教育学 |
90.00 |
5 |
7 |
郑文龙 |
2020010114 |
“双循环”格局下高等教育高质量发展的推进路径研究 |
欧阳光华 |
高等教育学 |
89.67 |
7 |
8 |
刘艳 |
2020010106 |
导向核心素养的学习实践感及其教学表达 |
郭元祥 |
课程与教学论 |
89.33 |
8 |
9 |
杨阳 |
2020010110 |
印度义务教育阶段社会科学教科书中的价值观研究 |
王建梁 |
比较教育学 |
88.33 |
9 |
10 |
李荣华 |
2020010097 |
教育信息化背景下教师的技术疏离感研究 |
田友谊 |
教育学原理 |
88.00 |
10 |
（二）硕士组
序号 |
姓名 |
学号 |
项目名称 |
指导教师 |
专业名称 |
综合评分 |
排名 |
1 |
马春梅 |
2021110705 |
听障大学生汉语唇读声调感知的实验研究 |
雷江华 |
特殊与融合教育 |
96 |
1 |
2 |
吴必园 |
2021110646 |
小学生数学学科情感的生成及其教学实现 |
罗祖兵 |
课程与教学论 |
95 |
2 |
3 |
张婷 |
2021110672 |
拟人化道德故事对5岁幼儿分享行为的影响 |
李卉 |
学前教育学 |
94 |
3 |
注：公示期为即日起的3个工作日，如有异议可于公示期内进行申诉。申诉情况须实事求是，以便调查核实。
申诉受理人：苏老师
联系电话：027-67868262
电子信箱：117238877@qq.com
申诉单位名称：华中师范大学教育学院
申诉单位通讯地址：华中师范大学教育学院431办公室
邮编：430079
华中师范大学教育学院
2023年07月05日
（审读人：雷江华）
