华大青年讯（通讯员 吕培瑶 张梦）朱曼，2019级教育学本科生，中共预备党员。现担任教育学院第十六届主席团成员，兼任能力发展中心主任。曾担任华中师范大学未来教育家联盟活动部部委、教育学院团委学生会文体中心体育部负责人等职，多次获得博雅、树人奖学金。先后获“优秀共青团员”，“三好学生”、“学生工作积极分子”、“体育活动积极分子”、“三下乡先进个人”等荣誉奖项三十余项。参与多项教育调研项目和社会实践活动，累计志愿时长达220小时。

注重方法巧学习，全面提升拓眼界

知人者智，自知者明。从进入华师开始，朱曼就认为要根据自身特点进行专业选择和系统学习，在找准方向之后，不断执着前进，但是又不给自己的大学生活设限。她通过对自身性格和兴趣的分析，并结合未来就业方向，最终在分流中选择了教育学专业。在学习过程中，朱曼通过理解性记忆、框架性梳理，建立知识体系，使自身知识结构条理化，达到了事半功倍的效果。朱曼提到，设立明确性、针对性强的目标，并将其具体运用在各科学习以及大学生活中，这对于完成任务有着不可或缺的作用。

谈及在专业学习中的收获，朱曼表示很荣幸能够受到师长们厚重朴实、精益求精的学风洗礼：“随着对教育学逐步深入的学习，老师们传递出来的教育观念、教育情怀等都让我颇为触动。”同时，她谈到，不能把自己的视野局限在单一学科上，我们需要站在更高的格局上，通过对各专业的广泛了解，拓宽自身眼界，真正实现学科互涉，做到融会贯通。

热爱教育勤实践，投身一线立本心

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在大学生活中，朱曼除了进行理论学习，还积极参与各类社会实践活动，深入一线教学，走进真实课堂。大二学年，朱曼参加了黄冈乡村教育调研实践，在这个过程中更加理解了乡村家长教育理念在乡村教育、家庭教育中的重要性，也获得了专业学习和科研方向的启示。同年暑期，她加入雏鹰社会实践恩施分队，还参与了郑州启鸿见习。在这些社会实践中，朱曼不仅更为直接地走进真实教学情境中，直观地感受教学的魅力，也在和成员们的合作交流中增进了彼此的友谊。“这样的体验真的非常难得，我可以深刻感受到自身价值之所在，也可以不断收获情感交互的美好触动。所有的一切都让我真正领悟到‘教师’一词的真切含义，也使我更加坚定了在教育领域继续前进的决心。”她与记者分享道。

锻炼自我勇担当，积极探索寻发展

肩负责任，前行不止。朱曼始终坚持在学生工作方面不断提升自己，在班级、学院、学校都担任相应职务，并不断寻求发展，追求进步。在从部委到主席团的过程中，朱曼关于团学工作的身份认同感和自我价值感都在不断提升。在一次次的活动组织和日常工作中，她认识到责任感、大局观以及团体意识在学生工作中的重要性，也增强了自身沟通交流、活动策划和组织统筹等各方面的能力。

朱曼在担当责任之时，也积极寻求新的发展与挑战。提及关于现阶段的规划，她认为最重要的是立足当下，不要心猿意马，专心做好自己选择的事情，走好自己选择的道路。朱曼表示自己正处于积极投入学习、准备各项考试的状态，与此同时，她希望通过更多努力和积累提高自身文化素养，也希望能够把握美好的大学时光，寻找更多元化的自我。

心光辉映，朋辈寄语。朱曼将自己的感悟给予给学弟学妹们：“学会悦纳自己，并在成长的过程中慢慢地变优秀，这是给自己最好的礼物。”行而不辍，笃行不怠，朱曼在实现自我价值、追求青春理想的道路上，怀揣热情，勇毅前行。

图文记者：吕培瑶 张梦

网站编辑：詹培鑫

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