教育学院融媒体中心讯（通讯员 李楠）2025年12月1日，由申国昌教授主持的教育部大中小学课程教材研究重点项目“中国共产党领导教材工作的历史经验研究”（项目批准号：25BC0009）开题论证会在华中师范大学田家炳教育书院901会议室顺利召开。与会论证专家有长江学者特聘教授、华中师范大学教育学院二级教授郭元祥，中国教育学会教育史分会副理事长、东北师范大学教育学部二级教授曲铁华，中国教育学会教育史分会副理事长、西南大学教育学部教授谢长法，华中师范大学教育学院教授李先军，湖北大学教育学院教授于洋。教育部教材局综合处四级调研员王溪桥、华中师范大学本科生院院长刘清堂、本科生院教研办主任文乐胜、华中师范大学教育学院教学办主任张丹玲及项目组师生出席会议。会议由华中师范大学教育学院党委书记陈雪玲主持。

王溪桥在致辞中对开题论证会的召开表示祝贺。她指出，该项目旨在系统回顾党领导教材建设的百年历程，总结历史经验与梳理发展规律，研究目标明确、思路清晰，重点难点把握准确，具有突出的理论价值和资政作用，希望项目研究为新时代教材建设工作提供借鉴意义。

刘清堂指出，中国共产党领导教材工作的百年历程，积累了宝贵的历史经验，深入研究这些经验是新时代教育高质量发展的必然要求，也是构建中国特色、世界水平的教材体系的重要支撑。他强调，本科生院作为学校人才培养和教材建设管理的核心职能部门，将全力保障项目研究的资源需求，从资源调配、人员协调到条件保障，全方位为项目开展保驾护航。

项目负责人申国昌从研究意义、研究内容、研究方法、创新之处、研究计划、预期成果等六个方面作了系统而全面的开题陈述。

郭元祥主持开题论证环节。经过研究与讨论，专家组一致认为，该项目具有重要学术价值与现实意义，研究目标明确，研究思路清晰，研究内容全面，同意按照开题报告的总体思路展开研究。同时，与会专家从不同角度提出了建设性的意见和建议，希望课题组后续在加强比较研究、突出研究重点、加强史论结合等方面下功夫，推动研究往深里走、往实里走，力争形成具有标志性、引领性的教材建设研究成果。

申国昌对各位专家提出的宝贵意见表示衷心感谢。他表示，课题组将全面梳理、提炼、消化、吸收专家组提出的各项建议，切实将其转化为具体研究行动，确保优质、高效完成研究任务，力争推出一批兼具理论价值与实践意义的高水平研究成果。

图文记者：李楠

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