2024年10月24日星期四下午，教育学院《新生研讨课》于九号楼报告厅成功举办了外聘专家讲座。武汉光谷实验中学校长、特级教师、正高级教师、湖北省校长协会初中分会会长、省督学、荆楚教育名家、我校兼职研究生导师、《湖北教育》《新班主任》等教育期刊的专栏作者马国新校长受邀为同学们作了题为“寻找我们的教育语言”的专题讲座。田友谊教授、蔡迎旗教授以及教育学院24级全体本科新生参加了此次讲座，讲座由田友谊教授主持。

本次讲座主要分为“何谓语言”和“通向语言的路径”两个部分。

马国新校长结合学校生活中的案例，引导同学们在思考问题时注意从现象追溯本质，再从本质中挖掘其意义。这种“现象——本质——意义”的哲学思维方式作为理论基础贯穿了整个讲座。

在“何谓语言”部分，马国新校长引用《何谓语言》中的经典语句，强调了语言在教育管理过程中的重要作用。此外，马校长结合“没有教不好的学生”如何成就洋思中学，“按时是一种迟到”如何改变厉山三中这两个真实案例，生动形象地揭示了语言如何成为一种学校文化，并对教育质量的提升起到积极作用。

在“通向语言的路径”部分，马国新校长首先提出了三条路径：语言来自情绪、语言来自经验、语言来自思考。他通过引用余秀华的诗歌《再别武汉》、开学致辞《等待木槿花开》和毕业典礼致辞《母亲与母校》等文艺作品与演讲致辞，向同学们揭示了如何从个人情感、生活经验以及理性思考三个维度挖掘提炼教育语言，发挥语言力量。

最后，田友谊教授对本次讲座进行了总结，高度赞扬了马国新校长通过对日常生活的细致观察，从教育现象中提炼出深刻的教育哲理，将教育理论与教育实践深度融合的教学管理方式，并鼓励同学们学习马校长提出的“从平凡的现象中找到本质，并通过本质寻找到意义”的哲学思考方式。至此，本次专题讲座圆满结束。同学们纷纷表示从马校长的讲座中学习到了新的教育理念，收获颇丰。

网站编辑：晏玉婷

审读人：郑刚