研究生论坛一 |
时间 | 发言人 | 题目 | 主持人 | 地点 |
19:00-19:10 | 严雄伟 华中师范大学 | 数字转型中的教育边界：学校数字资源对创造性思维的影响 | 田鹏 华中师范大学教授 | 文科科研楼南楼401会议室 |
19:10-19:20 | 李颖慧 天津大学 | 少子化背景下“双一流”高校扩招的目标与路径探索——基于日本经验的镜鉴 |
19:20-19:30 | 蒋昊彤 华中科技大学 | 乡村教育高质量发展的现状考察与提升策略研究——基于S市的混合研究 |
19:30-19:40 | 陈桢楷 华中师范大学 | 体育锻炼对青少年心理健康的影响及作用机制研究 |
19:40-19:50 | 休息 |
19:50-20:00 | 袁丹丹 浙江师范大学 | 我国拔尖创新人才培养支持政策的执行困境与优化路径——基于史密斯政策执行模型分析 |
20:00-20:10 | 汪如烟 华中师范大学 | 中美顶尖大学校长群体特征差异及其背后成因——以中国九校联盟校长和美国常青藤名校联盟校长为例 |
20:10-20:20 | 郭三伟 南京师范大学 | 面向教育强国建设的教育管理学变革 |
20:20-20:30 | 刘志鹏 华中师范大学 | 如何建设一支高质量教育督导队伍？——基于中法教育督导队伍建设的比较研究 |
20:30-20:40 | 主持人会议总结 |
研究生论坛二 |
时间 | 发言人 | 题目 | 主持人 | 地点 |
19:00-19:10 | 郭淼玲 华中师范大学 | 校长数字化领导力如何影响教师数字化教学能力——基于 ICILS 2023 中国台北数据的实证分析 | 唐斌 华中师范大学副教授 | 文科科研楼南楼402会议室 |
19:10-19:20 | 崔婷 哈尔滨师范 大学 | 教育治理数字化转型的底层实践：教师退出机制优化的赋能逻辑与实践路径 |
19:20-19:30 | 苏珺珺 南京师范大学 | 数智技术嵌入学校治理的演变特征与路径选择——基于26所智慧校园的实证研究 |
19:30-19:40 | 梅颖 华中师范大学 | 协同共生视域下学校课后服务引入非学科类机构的合作困境与路径探析——基于全国多省的实证研究 |
19:40-19:50 | 休息 |
19:50-20:00 | 魏子麟 西安外国语大学 | 我国义务教育督导政策效能评估：基于PMC指数模型 |
20:00-20:10 | 李绚、刘莉 华东师范大学 | 数智时代新加坡与日本科学教育：何以领跑国际？——比较研究及其对中国的启示 |
20:10-20:20 | 蔡博文 华中师范大学 | 优质均衡视域下校家社协同育人如何促进城乡教育一体化 |
20:20-20:30 | 陈秒伊 华南师范大学 | 韧性理论视角下人工智能在教育治理应用中的伦理风险和防范策略研究 |
20:30-20:40 | 主持人会议总结 |
研究生论坛三 |
时间 | 发言人 | 题目 | 主持人 | 地点 |
19:00-19:10 | 李婵 华中师范大学 | 体育锻炼的同伴溢出效应兼论对学校管理的启示 | 郭清扬 华中师范大学副教授 | 文科科研楼南楼406会议室 |
19:10-19:20 | 刘莉、李绚 华东师范大学 | 国优计划如何激发学生内驱力——基于27所试点高校的政策文本分析 |
19:20-19:30 | 卢晓婷、田聪慧 华南师范大学 | 拔尖创新人才政策碎片化困境及破解对策——基于国家四项拔尖创新人才计划的分析 |
19:30-19:40 | 王振宁 华中师范大学 | 我国义务教育阶段学校适度规模研究简述 |
19:40-19:50 | 休息 |
19:50-20:00 | 张玥 陕西师范大学 | 高等教育与新质生产力双向赋能的四螺旋模式构建及路径演化 |
20:00-20:10 | 赵心 河北师范大学 | 短视频时代教师公共形象塑造的挑战与协同治理路径研究 |
20:10-20:20 | 鲍红莹、李庆豪 华东师范大学 | 校长恩威并施型领导对教师幸福感的影响——基于组织支持感和工作重塑的链式中介作用 |
20:20-20:30 | 李凯微 华南师范大学 | “双一流”高校微专业建设分类、主要特征与发展路径——基于32所高校的299个微专业案例 |
20:30-20:40 | 主持人会议总结 |
