（通讯员：杨倩胜辉  编辑：孙丹）2017年9月23日-24日，主题为“多元视角下教育政策与实践”的第五届华人社会教育论坛在华中师范大学逸夫国际会议中心隆重举行。来自香港教育大学、香港中文大学、北京师范大学、中国人民大学、清华大学、南京大学、南京财经大学、南京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、西安交通大学、西北师范大学、浙江大学、武汉大学、厦门大学、澳门圣若瑟大学等多所大学的30多名专家学者齐聚一堂，在国家助力教育发展、推进改革实践的背景下，深入探讨中国教育当前的实际问题和关切议题。

论坛开幕式由华中师范大学教育学院院长雷万鹏教授主持。在一段温馨的视频中，与会代表共同回顾了几年来华人社会教育论坛的精彩瞬间与累累硕果。雷教授对于各位教授和各位嘉宾莅临本届论坛表示热烈欢迎。北京师范大学卢乃桂教授为本届论坛致开幕词。卢教授表示，非常高兴能够在本届论坛上见到这么多来自不同高校的专家学者，并表示能够有这样一个好的平台来探讨当今教育的问题是非常有意义的，最后预祝本届论坛能够取得圆满成功。

本届论坛共包含3场分论坛，分别通过专题报告、自由研讨等形式，围绕教育改革政策与实施等社会教育热点展开了广泛交流。香港中文大学曾荣光教授从复杂性理论出发，以教育哲学的视角反思了教育政策的研究趋向；香港中文大学的何瑞珠教授以PISA2015为例，用数据实证了“评考压力成常态，愉快学习成奢望”的教育事况。  

分论坛一的主题为“教育政策的经济学分析”。西安交通大学的陆根书教授分析了陕西2016届高校毕业生的就业创业特征；南京财经大学的黄斌教授做了题为《义务教育均衡发展政策与学区房溢价效应》的报告。两位教授运用教育经济学的方法，针对当前政策下的教育实践做了非常有价值的实证分析。在提问交流环节，与会代表们讨论活跃，纷纷就“大学生的创业课程”、“就近入学”、“家庭对于优质教育资源的需求”等方面交换了各自的意见。

分论坛二的主题为“教师发展政策研究”。东北师范大学的马云鹏教授以小学数学的课堂教学为切入点，探讨了学校改进背景下的学校课程规划；华东师范大学的王建军教授做了题为《教师、教学专业和教师教育：研究和决策的困局》的报告。马教授指出，深度教学就应该打破常规的单篇教学，从单元整体分析。王教授从教师专业服务的提供方式谈到了教师素养等重要问题。  

分论坛三的主题为“学校变革与实践”。香港中文大学的黎万红教授和南京师范大学的乔雪峰博士从教育集团的视角出发，揭示了在教育集团中领导教师的能动作用；之后，南京大学的操太圣教授以教师培训为例，做了题为《从模仿走向创新：教师知识创生的实践与反思》的报告。  

整场会议氛围融洽，与会者发言积极踊跃，与会代表基于自己的教育教学实践和调研案例做了深入交流。整场会议学术氛围浓厚、研讨过程精彩纷呈，引人深思。

下午六点半，第五届华人社会教育论坛在热烈持久的掌声中圆满结束。卢乃桂教授总结了本届论坛的重要议题和创新论点，并对本届论坛的成功举办给予了高度评价。华中师范大学教育学院院长雷万鹏教授与西北师范大学教育学院院长赵明仁教授对下届论坛的举办等相关事宜进行了交接安排。参会老师们纷纷表示，参加本届论坛收获非常多，在自由的学术交流中有很多新的思考，接下来对于教育问题的研究也会变得更加细致、更加深刻。