教育学院融媒体中心讯（记者 张萌 王利娜）2022年8月8日-9日，教育学院教育学一流学科建设研讨会在咸宁召开，华中师范大学校党委常委、副校长夏立新，全国人大常委、湖北省人大常委会副主任周洪宇，湖北省政协原秘书长翟天山出席会议，教育学院党政班子成员、部分学科带头人参加会议，会议由教育学院党委书记李玲主持。

与会学科带头人聚焦一流学科建设议题，紧紧围绕“中国特色，世界一流”的学科建设目标，分别从教育政策与治理、主体教育理论、深度教学、制度德育、学习中心教学论、乡村教育发展、学前教师教育、高等教师教育、比较教育、特殊与融合教育、教育学团队建设等方面分享了团队建设历程与成效，提出了团队交叉融合，共同推进教育学一流学科建设的思路与对策。与会老师一致认为，华中师范大学教育学科发展必须扎根中国大地，传承和创新主体教育理论，融合信息科学、心理学等多学科理论与方法，促进教育学科开放发展。

在互动交流环节，翟天山教授指出，教育学一流学科建设要紧紧围绕“学科”“学者”“学生”这三个关键词，以教育现代化发展大势为契机，以主体教育理论为核心，带动教育学科群建设，以此目标为导向，进一步分析学科发展机遇与挑战。一是“师范是教育之母，教育学科是师范大学之母”，探索国际一流师范大学建设的理论支撑；二是切实以主体教育理论带动各团队发展，分阶段、分领域设置各团队建设重点难点，促进学科群协同发展；三是内联外通，召开全国范围的主体教育理论研讨会，进一步打造教育理论研究高地；四是探索岗位管理新模式，以能力、业绩为导向改革聘用机制，激活教师队伍潜力；五是深化新时代教育评价改革，用好评价指挥棒，撬动教育高质量发展。

周洪宇教授指出，学院要以一流学科建设为契机，推动建设学术研究的理论高地、政策建言的智库高地。一是要抓住历史机遇，换道超越；二是要把握国家政策精神，服务国家新发展格局，优化学科专业布局；三是要做好队伍建设，开展中青年学者扶优计划，推动教师队伍向更高层次更高水平发展。

夏立新校长作总结发言，他强调了一流学科的建设背景，对一流学科建设任务与评价原则做了深刻阐释。会上，夏立新希望学院能够围绕五个“下功夫”推动教育学一流学科建设，一是要在方向凝练和团队建设上下功夫；二是要在标志性、代表性成果上下功夫；三是要科研成果转化上下功夫；四是要在国际交流与合作上下功夫；五是在教育评价改革总体方案的落实落细上下功夫。

李玲代表教育学院对三位领导不顾高温酷暑莅临会议，全程参会并给与高水平指导表示衷心感谢；对与会学科带头人不忘初心深耕教育，团结一心协力推进教育学科高质量发展的专业精神表示衷心感谢。此次会议站在教育学百年发展的历史节点，践行了以创新、开放、共享理念促进教育学科建设的思想。会议取得了圆满成功，不仅在学科发展思路上达成了高度一致，在交流情感、增进理解、凝聚共识等方面产生了很好的效果，我们一定要抢抓机遇，迎难而上，尽职尽责，把会议的共识转化为实实在在的行动，担当起我们这一代人的使命与责任，促进华中师范大学教育学一流学科更高质量发展。

文字记者：张萌 王利娜

摄影记者：张萌

审读人：雷万鹏