教育学院融媒体中心讯（通讯员 戴铮）2025年5月21日上午，第七十六期“博导论坛”在田家炳教育书院901会议室顺利举行。西南大学教育学部副部长、国际与比较教育研究院院长王正青教授为我院师生带来题为《国际与比较教育领域研究选题与论文写作》的专题讲座。此次论坛由王建梁教授主持，部分教师及硕博研究生几十余人参加。

王正青阐述了国际与比较教育领域研究选题与论文写作的五个核心要点。一是关于论文选题的精准性问题。王正青强调，应从国家教育政策文本中挖掘选题方向，系统梳理新时代中国教育改革政策文件的核心议题，聚焦教育强国、人才自主培养等前沿命题。二是关于分析框架的科学化问题。王正青从框架逻辑、模型应用、结构平衡三方面展开，列举了如批判性话语分析、政策工具理论、多源流模型等常用分析模型，构建层次清晰、逻辑自洽的论证体系，避免章节割裂或表述冗余。三是关于论证过程的规范化问题。王正青指出，论证需突出问题意识，强化理论视角与实证材料的深度融合，通过文献综述提炼学术空白点，运用定量数据或案例佐证观点，规避描述化、碎片化的论证倾向。四是关于资料获取的系统化问题。强调可参考国际组织报告（如联合国教科文组织《全球教育监测报告》）、研究机构数据库（如经济合作与发展组织国际学生评估项目数据）等权威资源，结合国内统计年鉴、专题调研数据，建立多维度的资料支撑网络。五是关于学术写作的标准化问题。从标题提炼、摘要撰写到文献标注逐一解析，确保语言表述客观凝练、格式体系统一严谨。

王建梁高度评价王正青采用理论阐释与案例剖析相结合的方式，系统呈现学术论文写作从选题锚定到格式规范的全流程方法论，指出其不仅通过“政策文本解读-分析框架建构-实证资料支撑”的递进式讲解使听众快速掌握实操要领，更以国际与比较教育领域的前沿议题为切口，开辟了学术写作的跨文化研究路径。互动环节中，与会师生围绕比较教育研究的学术门槛、英文文献批判性阅读策略等核心关切踊跃提问，王正青结合自身科研经历与论文发表经验作出回应。  

王正青深入浅出地阐释了国际与比较教育领域研究选题与论文写作的核心要义，与会师生获益匪浅。论坛不仅拓展了师生的学术视野，更点燃了大家对教育研究创新实践的热忱与憧憬，为深耕国际比较教育领域注入强劲动力。

图文记者：戴铮

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审读人：田友谊