教育学院宣传中心讯（通讯员 郭子谦 王佳熠）4月23日，为进一步完善融合教育本科专业人才培养方案，我院召开了融合教育本科专业人才培养方案修订座谈会。教育学院副院长雷江华教授、融合教育专业教师代表和2021级、2022级本科生参与座谈会，本次会议采取线上线下相结合的方式举行，会议由苏慧主持。

彭兴蓬从培养目标、毕业要求、课程设置、课程教学学分与学时分布等方面详细介绍了融合教育本科专业人才培养方案，并说明了此次人才培养方案修订的背景、目的和重点讨论事项。

融合教育专业2021级和2022级学生代表李海燕、王佳熠、张黄斐、管林逸、胡鹤颜、谢丽莹、陈星妤等围绕人才培养方案的课程设置、课程内容、课程考核方式和实习实践等方面提出修改建议。

在交流互动环节，宫慧娜、王崇高从课程实践、课程内容、选课方案等方面对学生提出的疑问进行了回应，鼓励同学们发挥主动性，利用实验室资源开展丰富的学习活动。

雷江华作总结发言。他将学生们反馈的问题归纳为“课上不好”“课上不够”“课上不了”“课上不新”四个方面，并在此基础上，对融合教育人才培养方案和融合教育专业的师生提出了相应的建议和期望。他希望教师能将人才培养方案变成方略，提升理论与实践结合的有效性，关心学生课上课外学习。希望融合教育专业的学生增强学习的主动性、践行角色的多重性、提升自身的实践性。

通过此次座谈会，师生们都表示收获很多，并希望以人才培养方案修订为契机，不断对课程设置、教学方式等进行优化，以期更好地保障和推动我校融合教育专业高质量发展。

文字记者：郭子谦

摄影记者：朱路齐 景梦扬

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