教育学院融媒体中心讯（通讯员 廖晓冰）为抓实教育实习管理工作，及时掌握学生实习进展，传递学院关怀，6月5日下午，学院戴伟芬教授、教育学系主任孙银光、副系主任程豪及青年教师刘庆龙一行，前往光谷实验中学走访慰问实习学生，并组织召开实习座谈交流会。光谷实验中学书记伍学明、教师王晓果，以及廖晓冰、周婧妍、黄鑫如、柳煦、李童等实习生代表参与座谈。

座谈会伊始，我院到访教师与光谷实验中学伍学明书记、王晓果老师亲切交流，双方围绕实习工作安排、学生在岗表现等情况深入交换意见。

随后，孙银光代表学院向光谷实验中学长期以来对教育学院实习工作的大力支持、对实习生们的倾心培养与全方位关怀表示衷心的感谢，他指出，光谷实验中学拥有优质的教育资源与扎实的教研氛围，是实习生磨砺教学技能的宝贵平台，希望双方能以此为契机持续深化合作，共同打造协同育人的典范。

图1 戴伟芬、孙银光老师与光谷实验学校伍学明书记、王晓果老师交流

在全面了解学生实习近况后，座谈进入交流分享环节。实习生代表廖晓冰、周婧妍、黄鑫如、柳煦、李童依次发言，结合近期一线实习经历，分享首次登台授课、日常班级管理的真切感悟，同时坦诚梳理了实习过程中遇到的各类实操难题。针对同学们提出的困惑，王晓果老师依托自身丰富的一线教学与班级管理经验，逐一耐心答疑解惑，给出贴合教学实际、可落地的实操指导与宝贵建议，并鼓励全体实习生勇于实践探索，坚持在实践中积累经验、锤炼本领、精进成长。

我院与会教师针对学生发言逐一进行点评指导、精准答疑。刘庆龙立足课堂实操，从差异化提问设计、小组合作组织、基于最近发展区优化教学设计等方面，为同学们提供了具体的教学改进建议。程豪聚焦实习成长痛点，围绕理论与实践融合、教师角色定位、不同教育场景下的身份转换等关键问题，给予针对性指导。戴伟芬就理论实践融合、“以学生为中心”的教育理念展开深度指导。她强调，教育理论源于实践、赋能实践，实习生需在真实教学场景中持续检验、反思、深化理论认知，杜绝理论与实践脱节。她指出，“以学生为中心”不仅关注学习结果，更要重视学生成长过程、个体差异与发展需求，立足学生视角优化教学设计与课堂互动。同时鼓励同学们保持教育敏锐度与反思力，善于观察总结、积累实践经验，在交流与实践中沉淀教育智慧，稳步实现从理论学习者到一线教育实践者的蜕变。最后，孙银光主任作总结点评，充分肯定了全体实习生良好的精神风貌与专业素养，并对后续实习工作、纪律规范与安全要求作出进一步部署。

图2 学院老师、光谷实验中学老师与实习生们在交流

此次走访慰问与座谈交流，不仅让一线实习学子深切感受到学院的关怀与期许，有效提振了同学们的实习信心与实践热情，也进一步深化了我院与光谷实验中学的实习合作纽带。未来，双方将持续深化校地协同育人，不断完善教育实习培养体系、优化实践教学环节，合力推进高素质专业化教育人才培养工作走深走实。

图文记者：廖晓冰

网站编辑：邓黔玉

审读人：郑刚