教育学院融媒体中心讯  本期简报中，我校教育学院学前教育自主实习一组将对他们在幼儿园的实习情况进行详细介绍。

学前教育自主实习一组分别在台湾省桃园市私立日爱幼儿园、澳门广大中学附属幼稚园、澳门濠江中学附属幼稚园、太原市小店区童馨园学幼儿园二部以及上海市浦东新区银星艺术幼儿园进行实习。自主实习一组在本次实习中收获了宝贵的经验，同时因各地差异，每所幼儿园在活动上也有其特色和创新，侧重点上有各自的区别，一组的同学在实习的过程中更加开阔眼界。

上海市浦东新区银星艺术幼儿园

陈芊芊

银星艺术幼儿园是一所集幼儿双语教育，STEAM课程，幼儿专业足球运动为三大特色的双语幼儿园，致力于培养幼儿的全面发展。这所幼儿园的特点在采用STEAM教育体系，用沉浸式的双语氛围，充分刺激幼儿的求知欲和好奇心。
我在实习中担任大班的配班老师，日常的工作包括带班活动，上逻辑思维课程，完成每日反馈照片的拍摄，视频的剪辑，以及文字反馈的撰写。

1.科学课

小朋友制作“侏罗纪公园”场景模拟的照片，通过学习这节科学课程，小朋友们以直观的形式感受侏罗纪时代动植物的生活状态，同时这节课的目的也在于引导小朋友们思考和构建时代的概念，让幼儿增添对“生命”的理解和敬畏。

2.画画

小朋友们和外教老师一起在课堂中画画。我们英语课程的重点并不仅在于语言的教学，在教学过程中，我们更注重以游戏，绘画，表演等多种形式，穿插不同领域的课程内容，为小朋友们营造开放的语言氛围，让小朋友们在融合的课堂中学习英语和其他的知识。

3.足球课程

小朋友们与足球外教一起进行足球课程。本园以足球课程为一大特色，与足球俱乐部合作，每周都会开设一节固定的足球课程和相关的足球拓展课程。在足球课上，小朋友们会在专业教练的陪同下完成有趣的练习，也会常常进行足球比赛。足球比赛对于幼儿而言，不仅仅是可以在户外尽情奔跑锻炼的机会，也是培养小朋友们社交的重要途径，例如我们会引导小朋友们自行解决比赛过程中的摩擦和碰撞，自行分配队伍角色等。

4.户外活动

小朋友们日常的户外活动。本园在户外投放了各式各样的玩教具，其中的大部为玩教具，例如图中的轮胎与木板，都是低结构化的。我们鼓励小朋友们在户外活动中自行探索游戏和玩教具的玩法，分工合作，发挥创造力和想象力。这天，小朋友们用木板和轮胎搭建了一艘“飞船”，这艘飞船后来不仅有上船的阶梯，甚至还有代替指示灯的障碍，甚至还有小朋友在担任管理秩序的“宇宙交警”呢；还有小朋友们用轮胎和木板搭建了可以四个人同时游玩的跷跷板，同样十分有趣。

 

澳门广大中学附属幼稚园

吴雪花

澳门广大中学附属幼稚园定期都会举行不同外出的活动，让幼儿除了在幼儿园的环境里学习外，也能体验到幼儿园以外的世界。

这次活动是为了让幼儿去探索“我未来的职业”而开展的一系列活动。在这次活动中，教师前期会先组织“义工家长”，让当天有空的家长能够陪同自己的幼儿一起来参与活动，协助教师管理其他幼儿的秩序及安全。因为需要外出，如果有家长的同行，就能够减轻教师的压力，也能够使幼儿和家长有了更多的亲子时光，同时也增进了家校合作的机会。

在当天活动，学校也非常的贴心安排了校车接送幼儿和家长，家长们都非常的尽心尽力，除了照顾自己的幼儿外，也会照看其他的幼儿，不断的帮助教师。幼儿的表现也是很棒的，能够准守指令（因为有多次的外出经验，所以幼儿在这方面的表现就很好），过程中幼儿能专心聆听导赏员对不同职业的讲解，感受不同的职业同时亦邀请幼儿穿上自己所梦想的职业服装。幼儿们认真参与活动，体验不同职业给自己带来的快乐。此活动的进行促进幼儿对不同职业的初步认知，调动了幼儿的创造性和积极性。
 

澳门濠江中学附属幼稚园

林思诺

澳门濠江中学附属幼稚园一直以品德教育作为教育的重点，透过不同类型的活动强化幼儿的良好行为。幼稚园教学活动以综合活动的形式开展，让幼儿得以全面发展，并辅以资讯，阅读和社区等活动，使幼儿的学习更多姿多彩。

健康生活教育是一项国际认可的课程，健康生活教育园地透过特别设计及多媒体设备的课程室，以及受过专业培训导师的互动教学技巧，在学校预约后，为5-12岁的学生提供七级不同主题的课程，协助学生建立健康生活模式。

当天幼儿乘坐大巴来到健康生活教育园地后，会有园地的老师带领幼儿来到健康生活教育课室，幼儿园大班对应的主题是“健康的哈乐”，活动名字是“健康要珍惜，饮食要有益”。

幼儿在进入课室之后，对课室的不同设施感到好奇，比如课室里的树，老师和幼儿说这是某个小动物的家，吸引幼儿的注意力。

活动中老师通过播放视频、玩小游戏、可互动的人体模型、角色扮演等多种活动形式，让幼儿认识自己的身体部位，知道良好的饮食习惯和用药方法，最后让幼儿知道不能跟陌生人走。活动的最后，为每位幼儿送上礼物，让幼儿回家与父母一起认识更多的健康知识。

1.播放视频

视频一是小哈乐去旅游，哈乐是一只长颈鹿，是园地的主题玩偶。视频里哈乐去的每一个地点分别是我们身体的每个部分（眉毛—眼睛—鼻子—嘴巴—手臂—躯干—双腿），在视频播放后，运用多媒体让幼儿认识我们身体的各个部位。

视频二是哈乐和朋友在野餐，认识正确的生活习惯，在遇到陌生人时不能跟陌生人离开，在生病时要看医生和学会正确的用药方法。

2.开展小游戏

幼儿听指令摸耳朵、头、肩膀、屁股，让幼儿在摸自己身体的过程中，调动幼儿的活动热情。

3.邀请朋友谭美（人体模型）

老师请幼儿点击谭美的身体，认识心脏、胃、大小肠的特点和功能。

4.角色扮演

老师扮演陌生人，邀请一名小朋友上去，其他小朋友做导演，教会幼儿遇到陌生人带走你时要大声拒绝，情况紧急应推开陌生人。

本次活动让幼儿走出校外，幼儿对教育园地都有很大的兴趣，小朋友们十分认真地听园地里的老师的讲解，激发了好奇心和求知欲。过程中，虽然有些小朋友出现注意力分散到旁边的设施上的情况，但在老师的提醒下都能很好地参与活动，大部分幼儿都能遵守规则，参与园地中的各类活动，幼儿收获了喜悦，开阔了眼界，了解了不同的健康知识。除此之外，幼儿在往返的过程中能够了解到文明乘坐大巴的方法以及认识简单的安全知识，培养幼儿自我保护的意识。在乘坐大巴时，幼儿还可以观察周边的景色和建筑，大胆地发表自己所看到的一切和想法，体验文明乘车的快乐，是一次很有意义的活动。
 

太原市小店区童馨园学幼儿园二部

车佳乐

太原市小店区童馨园学幼儿园二部是市内一个私立小幼儿园，经过两个月的实习工作，我对这里的员工精神风貌、幼儿保教环境和园区教学管理制度有了一定的了解。

回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，先难后得，回味无穷。

刚开始实习的一周，我很忐忑；在校期间曾俩次到华师附幼见习,感受了幼儿园活泼快乐的氛围,可是真正到了上手实操时却总感觉自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在是大三，专业学习了三年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。但事情总是要一步一步做的，总要先迈出第一步。

和我设想的不同,幼儿园内的教师们年纪也比我们大不了多少,但专业实践能力比我们成熟多了。所以不经历社会的磨练就无法真正理解书本上的内容。像我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了社会的复杂。

园长告诉我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开始我总以自己是新手教师为借口，准备在教学过程中慢慢记名字，但几堂课后我才发现这对于一个孩子来说太重要了，一个休息时间，我想要叫一个调皮的孩子坐下来，但我不记得他叫什么名字，无奈只好说：“这位小宝贝……”但是他并不知道我在叫谁，当我拉住他之后对他进行教育,他却很不当回事的敷衍我，只有主班老师喊他，他才停下来。从那以后,我特别注意了这点,我所在的小托班总共只有7个孩子，孩子少，所以我用最快的速度记住全班了孩子的名字，原因很简单;孩子们的想法特别简单，他们就认为你能记住他的名字就是喜欢他，记不住就是不喜欢，那他就不会按你的要求做。

在园长闲聊中，我得知我们的幼儿园加盟了儒灵童文化产业集团，园长们也会定期带领教师到其他加盟幼儿园去取经、学习，然后在教师大会上做出新阶段的更改计划，以及与其他幼儿园之间合作参加故事大赛等活动。

有一件事让我记忆特别深刻，在我一开始做保育老师时期，园长在周一教师会议上反馈家长认为小托班保育教师不负责任，幼儿有不适不尽快向家长反映。我坐在台下又羞愧又委屈，不知道自己哪里没做好。找园长问了后，园长告诉我可能就是因为上次小孩吃完药吐了，其实那件事在发生当天我们已经和家长说了，当时他没说什么，但是他和园长说了，园长也认为没事就没和我们说，因为孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比较浅，有时可能因为水喝多了，不想吃什么东西了都会吐。当时感觉特别委屈，还很气愤，我总感觉我已经做得很好了，为什么还要这么说呢。后来园长的一番话让我有所领悟。她告诉我：没那个必要，这只是刚开始，以后的路还长着呢，如果你就因为这个就生这么大的气，还想放弃，那以后的路该怎么走，也许我们确实有做得不到位的地方，要不然家长也不会说，如果我们做得非常好的话，家长是不会这么说的，不管做什么事不能只想别人的过错，要先想想自己什么地方做得不够好，以后注意就是了。”事后我反思自己，确实做得不够到位，园长还告诉我千万不要因为这个事就对那个小孩区别对待，我想我不会，作为一个老师，而且是一个幼儿老师，我深深地知道要公平的对待每一个孩子。而事实上我也是这么做的。

以上就是我在幼儿园这两个月体会最最深刻的了。作为一个老师，幼儿的喜爱是我工作中大的满足，我相信在以后的道路上我一定会做得更好，虽然不能做到让所有的人都满意，但是我会尽我自己的努力去做，把每个孩子都当作家人去呵护。

网站编辑：黄韵晨

审读：田友谊