教育学院融媒体中心讯（通讯员 王伦琪）2025 年 5 月 15 日上午，为深入落实公费师范生培养机制改革要求，扎实推动“两证分离”政策有效实施，研究生院副院长曾艳梅、质量管理办公室么梦佳一行莅临教育学院开展专项调研。专题调研会在田家炳教育书院 403 会议室举行，教育学院党委副书记苏春艳、副院长田友谊，王任梅、朱楠、陈梦雨、甘安虹等老师参与调研。会议由田友谊主持。

曾艳梅详细介绍了“两证分离”的政策背景，强调指出，针对延期未毕业的公费师范生，学校将于 2026 年启动清退程序，要求辅导员进一步强化政策宣传引导工作，完善学生联络机制，对学生反映的共性问题进行集中回应，针对个性问题实施专项突破，提高工作效率。

朱楠汇报了特殊教育专业公费师范生两证分离工作推进情况，指出面对在职学生论文撰写困难的突出问题，导师组积极实施导师“一对一”帮扶机制，通过优先分配优质师资、共享丰富学术资源等方式，全力提升论文指导实效。

王任梅汇报了学前教育专业公费师范生两证分离工作推进情况，介绍了导师组采取动态调整导师匹配、定向推送论文写作资料等一系列有效举措，持续跟进学生学业进展。

甘安虹在会上反映，退学手续办理过程中存在流程繁琐、单位证明难以获取等实际问题，建议对超期学生简化审批程序，以提高工作效率。针对部分学生中途变更证书申请意愿的情况，在合规的前提下充分尊重学生的自主选择，同时对后期申请双证的学生保留弹性空间。

苏春艳提出三点针对性建议：其一，强化政策穿透力，通过线上线下相结合的多元化方式，进一步深化政策宣传，同时组织“返校日”等特色活动，切实增强学生对政策的感知度；其二，建立动态数据库，精准掌握学生职业流动、在岗状态等关键信息，并与用人单位协同合作，形成高效的“公对公”推进机制；其三，积极探索预警约束措施，不断完善学业督促长效机制。

田友谊强调指出，要加强师生之间的常态化沟通交流，严把论文质量关，确保人才培养质量，建议将“两证分离”政策解读纳入新晋导师培训体系，提升全员育人效能，形成全员参与、共同推进的良好局面。

本次调研会对“两证分离”政策推进过程中的重点难点问题进行了系统梳理，为下一阶段优化管理服务路径、确保政策平稳落地提供了重要的行动框架。教育学院将持续深化公费师范生培养机制改革，致力于构建涵盖公费师范生培养全过程的质量管理体系，为培养高素质的公费师范生、推动教育事业高质量发展不懈努力。

图文记者：王伦琪

网站编辑：周佳瑶

审读人：田友谊