教育学院融媒体中心讯（通讯员 王叙心 姚俊伊 田炜迪）为弘扬志愿服务精神，提升学生实践能力，9月21日晚，学院在8310教室举办首期“实践归来话成长”交流分享活动。我院“小椒鱼”暑期社会实践队贵州分队队员勾良爽、武汉及孝感分队队员刘馨雨作经验分享，活动由2024级本科生辅导员史磊主持。

勾良爽以“坚定教育信仰，厚植爱国情怀”为主题，分享了贵州分队在遵义地区的实践经历及心得。实践队从武汉出发赴遵义，通过与遵义师范学院教师教育学院师生座谈、参观遵义会议会址及纪念馆、重走长征路等方式，深入感受红色文化，并在凤冈县天桥镇红军小学开展支教与调研工作。

勾良爽引用陶行知“行是知之始，知是行之成”总结教育实践体会，强调教育是双向互动的过程，并鼓励同学们积极投身实践，深入体验文化，传递教育价值。她详细介绍了支教课程设置、课程设计理念等内容。此外，实践队还通过问卷和访谈等形式，对当地红色教育资源现状与发展需求开展调研，有效提升了实地研究能力。

刘馨雨作为本次暑期社会实践武汉分队和孝感分队的两队成员，介绍了在两地的实践经历及感悟。在武汉托育中心，她同队员们结合学前教育专业知识参与课程设计与日常托管工作，并对比分析了托育中心与幼儿园在运作流程和教育重点上的差异。

在孝感实践期间，她与其他10名队员共同负责30余名小学生的爱心托管班。面对年龄跨度大、设施有限等挑战，团队通过明确分工与协作，保障托管质量，获得当地政府与家长的高度认可。活动中，孩子们参与手工制作，队员亦创作书签留念，共同营造了融洽的教育氛围。她建议未来参与实践的同学应明确研究方向，加强田野调查，促进理论与实践的深度融合。

社会实践是同学们提升专业技能和团队协作能力的重要途径，本次暑期社会实践，正是将专业知识转化为服务社会的生动体现。在此次分享活动中，两位队员通过自身的真实案例，展现了教育实践的多维价值，为在场同学提供了可借鉴的实践思路与方向，有效激发大家参与教育实践、提升综合能力的热情。

图文记者：王叙心 姚俊伊 田炜迪

网站编辑：阙梦佳

审读人：王璐