教育学院融媒体中心讯（通讯员 田炜迪）2025年11月16日晚，教育学院2024级本科生“师韵周谈” 寝室文化建设教育活动于八号教学楼310教室开展。2024级本科生辅导员史磊、彭雨茜及2024级全体本科生参与，活动由史磊主持。

史磊老师围绕“大学特殊的人际关系——寝室关系”展开讲解，通过“室友关系与一般人际关系的差异”“寝室常见冲突情境”等问题引导同学们深入思考。聚焦“个体差异”这一核心，史磊老师从不同维度剖析了寝室矛盾产生的根源，并引入阿德勒“课题分离”理论，通过案例对比和“3步课题分离法”，帮助同学们厘清人际责任边界，学会在尊重他人选择的同时关注自我需求，为化解寝室矛盾提供了科学理论指导。

在“如何建设融洽寝室关系”环节，史磊老师提出“团体共责’的理念，并给出具体建议:一是营造整洁舒适的寝室环境，共同维护公共空间;二是制定并遵守寝室公约，以规则规范行为;三是兼顾自身与他人权益，做到“感人所感、知人所感”:四是加强情感交流通过日常互动增进室友情谊;五是理解并接纳个体差异，以包容心态相处。活动中还结合“非暴力沟通”“萨提亚模式冰山图”等内容，引导同学们转变沟通方式，学会观察事实、表达感受、提出具体请求提升沟通有效性。

此次晚点名活动不仅让同学们深刻认识到寝室关系的重要性，也为大家提供了建设和谐寝室的方法与思路。大家纷纷表示，将把所学知识运用到实际生活中，积极承担寝室责任，与室友协同合作，共同打造有温度、有活力的寝室家园。

图文记者：田炜迪

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