教育学院融媒体中心讯(通讯员 张佩琳 李显艳 彭雨茜)11月27日晚,教育学院2025年第二期“启悦读书会”在利群书店举行。本次活动特邀教育学院教育史与比较教育研究所陈浊老师担任导读嘉宾,与同学们共读《文凭社会:教育与分层的历史社会学》,并展开深入研讨。教育学院党委副书记王璐、各年级辅导员代表以及本研学生代表八十余人共同参与。活动由2024级本科生辅导员彭雨茜主持。
王璐书记对本次活动的顺利举办表示热烈祝贺,对积极参与的师生表示欢迎与感谢。她强调,“启悦·读书会”是学院涵养学风、营造书香氛围的重要平台,希望同学们在深度阅读中夯实基础,在交流互鉴中拓展视野,在知行合一中激发理想,共同营造勤读慎思、交流互鉴的良好氛围。

陈浊老师以“学历通胀”“求职门槛”等现实议题为切入点,系统介绍了《文凭社会》的核心观点与历史背景,阐释了文凭如何演变为社会分层的机制,为同学们理解教育与社会结构的关系提供了理论框架。

在小组分享环节,三个读书小组围绕《文凭社会》一书,从不同视角展开了深入的研读汇报与热烈讨论。第一小组以“人生道路选择”互动游戏为引,生动揭示了文凭社会中个体面临的结构性困境;第二小组则聚焦历史脉络,梳理了文凭在三次价值转换中的角色变迁,进而引发对成绩与能力关系、学历贬值与就业现实等议题的深刻思辨;第三小组立足跨国比较,通过分析日本、美国与中国在文凭机制上的异同,拓展了讨论的国际视野,并最终回归中国语境,强调应在服务国家战略与促进个体成长之间寻求平衡,探索具有中国特色的教育治理路径。在陈浊老师的细致点评与引导下,现场同学展开了积极交流,进一步深化了对“文凭与社会”复杂关系的理解。

本次读书会以深度阅读与思想交流为主线,不仅帮助同学们深化了对教育与社会结构的理解,也为营造勤读慎思的学风氛围注入了新活力。学院未来将持续办好“启悦·读书会”,进一步拓展内容、创新形式,将其打造为涵育教育情怀、启迪专业成长的重要平台,助力学生在书香中夯实根基、在交流中共同进步。
图文记者:张佩琳 李显艳 彭雨茜
网站编辑:白彦晗
审读人:王璐