（通讯员 孙珂 编辑 吴佳妮）11月20日下午3点整，英国格拉斯哥大学教育学院Dr. Margaret Sutherland在田家炳624会议室开展了以《融合教育与天才儿童教育》为主题的学术讲座。我院特教系孙玉梅老师、袁维老师、国际化秘书杨文黛老师，以及英国格拉斯哥大学国际办公室尹老师、格拉斯哥大学教育学院学生指导员Sabine Moha参加了此次讲座。在场师生热情高涨，会议室座无虚席。

学术报告环节中Dr. Sutherland语言生动有趣，现场气氛活跃。Dr. Sutherland从联合国《POST-2015 AGENDA》出发，深刻指出实现“到2030年全纳的、公平的优质教育和终身学习机会”的目标是世界各个国家的责任。报告围绕以下三个问题展开：（1）天才儿童有哪些特点？（2）什么是全纳的、公正的、高质量的教育？（3）我们的学校对天才教育意味着什么？通过这三个问题，Dr. Sutherland详细地阐释了天才儿童在早期某方面兴趣广泛、发展速度更快、好奇心强烈等特点，明晰了教师在教育中的角色定位以及对教师专业素质的要求，并重点解释了天才儿童教育的重要性。此外，在报告过程中，Dr. Sutherland始终强调了不同国情下有不同的教育模式，我国与苏格兰地理面积、教师与学生人数等方面存在着巨大国情差异，两方之间应积极相互分享、讨论。

从全纳教育到天才儿童教育，讲座到达尾声之际，Dr. Sutherland总结道，“天才教育必须参与国际议题，并非因为天才儿童通晓所有知识，或是会成为‘领导者’，亦或是比他人更具有价值，而是因为天才儿童同样有权利获得合适的教育”。

最后的交流与提问环节，在场师生就天才儿童教育方式、教师支持服务工作等方面进行了深入交流。最后，此次学术讲座在到场师生热烈的掌声中圆满落下帷幕。