罗祖兵，男，1974年9月生，湖北省竹山县人，现为华中师范大学教育学院教授、博士生导师、教育学博士，华中师范大学中小学发展研究中心副主任，曾为美国新墨西哥州立大学(New Mexico State University)访问学者，研究方向为课程与教学的基本理论。曾在湖北省竹山师范学校、湖北大学、华中师范大学学习，并在湖北省竹山师范学校、竹山一中工作。

主持全国教育科学规划项目“高中生综合素质评价的理论框架与实践探索研究”、教育部人文社会科学基金项目“生成性教学的基本理论与实践策略研究”等国家级、省部级课题四项；在《教育研究》《课程•教材•教法》《中国教育学刊》《高等教育研究》《全球教育展望》《教育科学》等杂志上公开发展学术论文130余篇；出版著作《课堂境遇与教学生成》《高中学生综合素质评价的审思与重构》《初等教育课程与教学论》三部，参编著作四部；曾获湖北省教学成果奖三等奖（“大学问题教学的理论与实践—以教育类学科为例”，第一署名）、国家级教学成果奖二项（“五种新的学习方式的理论与实践研究”“普通高中学生综合素质评价的理论与实践研究”，分别为第二、第三署名）。