一、基本信息

杜剑涛，男，广东梅州人，中共党员，华中师范大学教育学院讲师、师资博士后。在天津大学教育学院（“研究生教育学”专业）获得教育学博士学位，曾参与中国工程院战略研究咨询重大项目、中国高等教育学会2023年重大课题以及教育部新文科、新工科综合改革类项目。

二、研究领域

目前主要研究方向为学科建设（侧重交叉学科）及研究生培养，其他研究兴趣包括科技伦理教育、职业教育、数智教育等。

三、科研代表作

近五年来，在《教育研究》《科学学研究》《自然辩证法研究》等核心期刊发表论文20余篇，部分代表性成果如下：

1.闫广芬, 杜剑涛, 马立超.中国特色视域下的交叉学科：内在逻辑与建设路向[J].教育研究, CSSCI.（《教育文摘周报》2026年第6期转载）

2.杜剑涛.我国高校研究生科技伦理教育体系的构建[J].自然辩证法研究,2024,CSSCI.

3.杜剑涛.高校推进有组织学科交叉研究的逻辑与路向——基于预期治理视角[J].科学学研究,2025,CSSCI.

4.杜剑涛.法国Ecole 42数字化人才培养模式[J].开放教育研究,2024,CSSCI.

5.闫广芬,杜剑涛.国际视域下交叉学科博士生培养：困境、纾困与启迪[J].研究生教育研究,2025,CSSCI.

6.闫广芬,杜剑涛,贺文杰,刘涵滨.深度学习模式：工科人才数字创业教育的国际新形态——基于法国Ecole 42的考察[J].国家教育行政学院学报,2025,CSSCI.

7.欧阳光华,杜剑涛.研究生培养过程预警机制:内涵、意义、问题与对策[J].高教探索,2020,CSSCI.（《教育文摘周报》2020年第49期转载）

8.余静,闫广芬,杜剑涛.卓越工程师素养的校企认知间隙与弥合[J].中国高教研究,2025,CSSCI.

9.闫广芬,刘涵滨,杜剑涛.高校研究生学术创业：价值、困阻及进路[J].高校教育管理,2025,CSSCI.（人大复印资料2025年第9期全文转载）

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