为进一步加强教育学院各实验室消防安全管理，迅速有效地控制和处置实验室突发事件，充分保障所有师生的人身安全和实验室财产安全，维持正常教学与科研秩序，依据《中华人民共和国突发事件应对法》《教育系统突发公共事件应急预案》《湖北省突发公共事件总体应急预案》和《华中师范大学实验室安全事故应急预案》等文件，结合教育学院实验室实际情况，特制订本应急预案。

第一章  应急工作原则

1. 预防为主，防救结合。按照“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚持事件应急与预防工作相结合。学院需加强实验室安全教育培训和消防应急演练，加大宣传力度，做好救援物资和技术力量储备工作，全面提升我院师生的实验室安全意识。

2. 以人为本，生命至上。始终将学院全体师生的人身安全放在首位，优先对人员的抢救，同时加强救援人员的自身安全防护，坚持“先救治，后处理；先救人，后救物”的原则。

3. 统一指挥，快速处置。实验室安全事故发生后，在学院实验室安全工作领导小组的统一领导下，按照各自的职责和分工，迅速到位，正确应对，果断处置，快速完成事故现场处置工作。

4. 临危不乱，安全有序。在现场处理中，要按照以下程序进行：学院实验室安全工作领导小组依照本应急预案，在最短时间内疏散事故现场人员；及时上报学校保卫处、校实验室安全管理办公室；如有人员伤亡，及时上报校医院实施紧急救护；如情况危急，及时拨打110、120、119等报警求救电话。

第二章  实验室安全隐患分析

教育学院实验室共计27间，使用面积约1451.23平方米，承载2000余名本科生、研究生的教学及科研工作。教育学实验不涉及易燃易爆品或有毒性的化学药品，易发生的安全事故类型有：

1. 火灾。火灾事故的发生具有普遍性，常见的事故原因：

（1）忘关电源，致使设备或用电器具通电时间过长，温度过高，引起着火；

（2）操作不慎或使用不当，使火源接触易燃物质，引起着火；

（3）供电线路老化、超负荷运行，导致线路发热，引起着火；

（4）乱扔烟头，接触易燃物质，引起着火。

2. 触电。常见的事故原因：

（1）违反操作规程，如湿手触摸电路、乱拉电线等；

（2）因设备设施老化而存在故障和缺陷，造成漏电触电。

第三章  突发事件处置领导机构及工作职责

坚持“预防为主”和“谁主管谁负责”原则，实行逐级管理，分工到人。学院党政负责人为实验室第一安全责任人，也是事故应急处置的第一负责人；实验室全体人员都是事故处置的责任人。学院实验室安全工作领导小组是实验室突发事故应急处置工作的领导机构，全面负责领导、协调实验室安全事故应急处置工作，做好处置现场的职责分工，力求将事故影响降至最低。具体工作职责如下：

1、做好现场救援的协调指挥工作，确保安全事故第一时间得到有效处理，疏散事故现场无关人员。

2、迅速通知学校保卫处和校实验室安全管理办公室，并协助学校职能部门做好现场治安警戒和消防抢险等工作。

3、如有人员伤亡，迅速通知校医院，并协助开展现场救治工作。

4、及时向学校上报事故的信息、影响和处置工作的进展；做好网络舆情监管、预警，并进行正确的舆论引导。

第四章  实验室突发事故应急响应流程

实验室当事人、目击者、值班人员、安全员以及其他人员得知已经发生或可能发生的实验室安全事故后，在保证安全的情况下，采取必要控制措施并及时上报学院党政主要负责人和实验室分管领导；党政主要负责人和实验室分管领导在接到报告后，迅速通知学院实验室安全工作领导小组赶赴现场，初步判定事故情况，按照本应急预案在最短时间内疏散事故现场人员，并进行现场处置；必要时启动《华中师范大学实验室安全事故应急预案》，并上报校实验室安全管理办公室和保卫处；如有人员伤亡，上报校医院实施紧急救护；如情况危急，还应立即拨打119、110、120等报警急救电话。

第五章  实验室突发事故应急处理预案

1. 实验室火灾应急处理预案

（1）实验室内严禁吸烟，禁止使用电暖炉、电热器等生热工具，电源插座严禁超载，严禁有覆盖物。离开实验室时应检查所有仪器设备是否切断电源。

（2）用电仪器设备或线路发生故障着火时，应立即切断房间电源开关，拔掉起火电器的电源线插头，并组织人员用灭火器进行灭火。

（3）在发生火灾时，如果火势较小，应迅速利用实验室内及走廊消防箱中放置消防器材（灭火器、消防水龙头）将火势扑灭；如果火势较大，应迅速组织人员撤离现场，同时向单位负责人、学校保卫处（67868110）和实验室安全管理办公室（67867912）报告；如火情较为严重，迅速拨打119报警。

（4）如某房间发生火灾，室内有易燃易爆物品，在保证人员安全的前提下要立即撤出物品，如已不可能搬出，要以最快速度疏散现场人员。

（5）撤离火灾现场时，特别是有浓烟时，应立即用湿毛巾、湿口罩或湿纱布掩住口鼻，防止窒息。不要搭乘电梯，应走消防通道，尽量使鼻子靠近地面呼吸，有毒气体向上移动，新鲜空气在最靠近地面处。

（6）严格遵循“先救人、后救物”的原则，首先确保所有人员的人身安全，之后再有效组织救援，抢救贵重物品、设备和资料。

2. 实验室触电应急处理预案

（1）操作各类带电设备时，不能用湿手接触电器，也不可把电器弄湿，若不小心弄湿，应等完全干燥后再用。

（2）若出现触电事故，应先切断实验室电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线。在未切断电源之前，严禁直接用手去拉触电者，严禁用金属或潮湿物品挑开电线。

（3）如漏电情况较为严重，切断实验室电源后，应立即通知学校电工处置，并疏散现场人员。

（4）如有人员触电受伤，应立即向校医院（67867117）报告，并拨打120急救电话，请求医疗救治。若触电者伤势不重，可令其安静休息，不要走动；若触电者失去知觉，但呼吸和心跳仍在，应使其平卧，保持空气流通，并解开领口，使其呼吸顺畅；若触电者呼吸困难或呼吸及心跳停止，要立即进行人工呼吸和心肺复苏。

3. 实验室盗窃应急处理预案

（1）实验完毕，确认设备归位，门窗关好后方可离开实验室。

（2）若发现实验室出现盗窃事故，应首先确保自身人身安全，立即向单位负责人和学校保卫处（67868110）报告，保护现场。

第六章  日常应急保障事项

1. 定期检查、维护实验室的仪器设备、用电线路、消防设施的状态是否正常，如发现故障或隐患，及时通知实验室负责人迅速报修。消防应急设备是用于事故初始状态控制的重要保障，必须由专人负责管理消防应急设备，实现消防设施定点放置，定期检查维护，保证消防应急设备时刻处于良好的待命工作状态，随手可拿，拿来可用。

2. 加强实验室安全教育培训。定期对实验室管理人员和学院师生开展实验室安全教育培训，内容包括：学校和学院实验室安全管理制度、仪器设备安全使用规程和安全管理办法以及预防、避险、自救、互救等安全知识，增强全院师生的危机防备意识，提高应急基本知识和技能。

3. 加强消防应急演练。安全事故的特点是发生突然、扩散迅速，往往会引起现场人员的慌乱，处理不当又容易引起二次灾害。因此，平时要加强消防安全演练，确保每名实验室师生做到“三知”（知消防设备放置地点，知如何使用消防设备，知撤离路线）。掌握逃生技巧，一旦发生紧急事件，才会临危不乱，有条不紊。

4. 常备通用的救护器材与药品。为了应付突然而来的事故，在实验室或工作室应储备常用的救护器材和药品，如尼龙绳、毛巾、抹布等。遇到小的明火发生，应紧急用毛巾、抹布等蘸水后覆盖至小的火源上，以争取救援的时间。遇到需要从窗口逃生的紧急情况，应用尼龙绳，一端固定在窗户上，一端固定在腰上逃生。

5. 无论在何时何地，当发生危害实验室安全的事故时，均应根据事故的严重程度，迅速、准确地上报学院并及时采取自救、互救措施。正确有效的疏散无关人员，避免对人员造成更大伤害。
各实验室门口悬挂有安全警示牌，包含党政主要负责人、实验室分管领导和各实验室负责人的联系电话。必要时应立即上报实验室负责人和学院相关领导。

华中师范大学教育学院
教育学实验教学中心（华中师范大学）
2023年3月31日