教育学院融媒体中心讯（通讯员 甘如怡 吴宇婷)2026年4月30日，华中师范大学教育学院王任梅老师带领学前教育专业硕士研究生赴江汉区童心幼儿园开展教育实践交流活动。研学团队深入一线教学现场，与幼儿园骨干教师围绕幼儿园教育活动设计与实施、幼儿学习与发展等议题展开深入研讨。本次活动旨在打通高校与幼儿园协同育人链条，搭建理论教学与一线实践双向融合的成长平台，助力研究生厚植教育情怀、锤炼育人本领。

康怡然同学以大班艺术活动《风姑娘的模样》为题，为在场师生呈现了一节富有童趣与美感的艺术教育活动。整节活动设置五大环节，层次清晰、环环相扣，深度契合《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中“创造条件与机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美”的教育理念，助力幼儿在感受与欣赏、表现与创造中获得审美体验与艺术表达能力的协同发展。

活动评议环节，童心幼儿园刘园长与王任梅老师共同对本次公开课进行了专业复盘与指导，围绕活动的目标设定、环节组织、师幼互动质量等维度，梳理教学亮点、剖析现存不足。园校双方达成共识：艺术教育活动中材料投放的适宜性、教师引导的策略性以及幼儿自主探索的空间是影响活动质量的关键要素。随后，双方就当前幼儿园艺术活动的实践现状与优化路径等话题进行了深入交流。

此次实践活动作为学前教育专业协同育人的重要载体，将高校理论研学与幼儿园一线实训有机结合、落地见效，进一步丰富了园校合作形式、深化了合作内涵，为学院研究生人才培养质量的稳步提升注入了强劲动力。

图文记者：甘如怡 吴宇婷

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