教育学院融媒体中心讯（通讯员 陈晓雯 陈嘉杰）新年伊始，万象更新。2026年1月9日上午8点30分，基础教育改革与学校德育变革论坛暨湖北省学校德育研究中心第五届年会在华中师范大学田家炳教育书院905会议室顺利召开。本次会议由湖北省学校德育研究中心、华中师范大学道德教育研究所主办，湖北省教育科学研究院基础教育与学前教育研究所协办，近七十名专家学者、一线名师及硕博学生齐聚一堂，共襄盛会。

-大会合影-

开幕式由华中科技大学教育科学研究院刘长海教授主持。华中师范大学道德教育研究所杜时忠教授和湖北省教育科学研究院王一凡副院长分别致辞。

杜时忠首先感谢了湖北省教育科学研究院的各位领导同仁，并提出此次会议的主旨是回归学术、返璞归真、探讨问题，是“低调的奢华”。他强调，教育的真谛是薪火相传，德育所12年来的发展在于后继有人，发展壮大德育所是全体同仁矢志不渝的追求。

-杜时忠教授致辞-

王一凡高度肯定了德育所所取得的成绩和影响力，并指出此次会议是一次理论与实践相结合、促进大中小学一体化衔接、探讨人工智能数智时代教育变革的宝贵学术交流机会，同时强调德育所要立足于湖北省基础教育机构体量庞大的现实背景，应该携手优化教育生态，共谋教育发展新篇章。

-王一凡副院长致辞-

上半场大会主题报告由华中师范大学道德教育研究所程红艳教授主持。湖北省教育科学研究院王一凡副院长、华中科技大学教育科学研究院李伟教授、华中师范大学道德教育研究所孙银光副教授、湖北省教育科学研究所苏航老师分别作题为“‘评价革新’到‘系统重构’——新三好评价的实践与思考”“制度——场——心灵：人类”

交流讨论环节，华中师范大学道德教育研究所李芳博士针对“好公民”这一标准背后的公民概念及价值取向提出了疑问，杜时忠认为这作为学生发展和成长的导向是合理的，但在评价的实际操作过程中则要十分慎重。

大会主题报告的下半场由华中师范大学道德教育研究所卢旭副教授主持。湖北省教育科学研究院方芳老师、华中师范大学公共管理学院杨炎轩教授、重庆工商大学外国语学院赵昌汉教授、华中师范大学教育学院周小李教授分别作题为“现状·归因·对策：‘双减’背景下湖北城乡义务教育优质均衡发展调研与思考”“教师德育避责行为的归因与治理”“教育学术论著外译难点与对策”“论文写作与发表心得”的报告。

交流讨论环节，博士生王童谣针对论文发表向周小李提问：一是如何理性应对退稿；二是博士生应如何在追求发表的质与量之间作出权衡。对此，周小李建议：稿件被拒后可请导师或同行教师把关，有利于提高效率；高质量“代表作”，有助于立足于学术界。

杜时忠对八场报告进行了总结性评议。他将报告大致归为三类：第一类以教科院教师为代表，聚焦基础教育中的重大现实问题，研究路径清晰、论证逻辑严谨，体现了长期积累与扎实的数据支撑；第二类为高校学者围绕特定研究领域展开的专题研究，体现了学术积累与专业深度；第三类则是超出其预期的报告，以鲜明的问题意识、独立的研究立场和真实的实践经验引发共鸣，凸显出十足的学术勇气与强大的思想张力。他特别强调，真正有价值的学术写作应源于有效阅读的积累与真实问题的挖掘，而非“为发表而发表”。

至此，本次会议圆满结束！

图文记者：陈晓雯 陈嘉杰

网站编辑：李文轩

审读人：田友谊