教育学院融媒体中心讯（通讯员 刘鑫）2026年4月29日，教育学院学术系列“学术午餐”活动第65期在田家炳教育学院601会议室举行。杜剑涛博士作题为《交叉学科博士生联合指导的协同治理机制研究》的学术报告，会议由邢欢副教授主持，师生代表共同参加。

杜剑涛系统介绍了交叉学科博士生联合指导协同治理机制的研究框架与核心观点。他认为当前研究存在三方面不足：一是研究层次碎片化，对于交叉学科建设、人才培养与联合指导的内在关联挖掘不足；二是机制探讨流于表面，对多主体互动逻辑及权责划分、利益协调、资源整合机制等研究匮乏；三是治理视角缺失，未能从治理层面构建协同高效的解决方案。其次，他基于利益相关者理论，梳理了导师、博士生、高校管理者、校外专家等多元主体在联合指导中的角色定位与互动关系，提出协同治理的“参与”内涵。最后，他围绕风险识别机制、责任共治机制、系统保障机制三大核心问题展开论述，阐释了各机制的内在运行逻辑，并强调应依托交叉学科院系、校企共建平台等组织载体，培育包容学科差异、鼓励创新探索的文化氛围，为多主体协同提供制度及文化保障。

在互动交流环节，与会师生围绕协同治理机制的实践落地、多元主体间的利益协调以及交叉学科博士生培养质量保障等问题展开了热烈讨论。邢欢总结认为，杜剑涛的报告将协同治理理论与交叉学科博士生培养实践紧密结合，为深化联合指导机制研究提供了系统的分析框架。整场报告在热烈的掌声中圆满落下帷幕。

图文记者：刘鑫

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