罗儒国，湖南常德人，教育学博士。华中师范大学教育学院教授，主要从事课程与教学基本理论、教师教育研究，兼任全国教学论专业委员会理事、全国课程专业委员会理事。主持国家社会科学基金项目（3项）、教育部人文社会科学研究项目（2项）、中国博士后科学基金资助项目（2项）、湖北省教育科学规划重点项目等课题10余项。出版著作《教师网络生活方式的现实样态与优化路径》《教师生存方式的境遇与变革》《教学生活的反思与重建——基于生存论的审视》《教师教学生活质量评价研究》等4部，参编《中国教育大百科全书》《现代教学论基础》《教学论研究》等各类教育著作多部，在《课程·教材·教法》《电化教育研究》等期刊杂志发表论文110余篇，多篇论文被《新华文摘》、人大复印资料《教育学》等转载、转摘。曾荣获湖北省第六届教育科学研究优秀成果奖等多项奖项。

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