教育学院融媒体中心讯（通讯员 梅辉 宁曦）7月6日上午，我院2022级教育领导与管理方向教育博士研究生集中开题报告会在田家炳教育书院909会议室举行。我院蒲蕊教授、李先军教授、王建梁教授出席开题报告会。开题报告会由蒲蕊主持，50余名博士研究生现场参与了旁听。

参加此次集中开题报告会的有郭媛媛、吕亮、彭庚、郭迎亚、叶冲、彭仁孚、章津、段丽萍、秦茜、李生国等10位博士研究生，论文选题聚焦基础教育、高等教育、职业教育等领域的现实问题，具有鲜明的职业性、应用性和实践性。依据博士开题流程，10位教育博士研究生从选题缘由、研究意义、研究现状、理论基础、论文框架、研究方法等方面进行了详细陈述。与会导师从论文选题的合理性、研究问题的聚焦性、研究内容的创新性、研究框架的完整性、研究思路的逻辑性及研究方法的可行性等多个方面进行了详细的点评与指导。

蒲蕊在总结发言中指出，开题报告会是博士学位论文写作的重要环节和基础部分，对保证和提升博士生学位论文质量起着重要作用。她强调，教育博士研究生的论文选题应注重实践，但在学理性方面仍需进行深入研究，同时，鼓励同学们在论文撰写期间要与导师保持密切沟通，及时反馈研究进展和遇到的问题，以便得到更好的指导和帮助。

经过导师组的严格评审和协商讨论，10位教育博士研究生的论文开题均顺利通过。

本次教育博士研究生集中开题报告会，旨在贯彻落实教育部《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》的精神，进一步改革和创新我院教育博士研究生培养模式，严格把控教育博士研究生学位论文质量。本次开题报告会过程严谨、程序规范，为同学们接下来进行博士学位论文写作奠定了坚实的基础，也将进一步推动我院教育博士研究生科研水平和学术素养的提升。

图文记者：梅辉 宁曦

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