教育学院融媒体中心讯（通讯员 刘晨曦）9月6日下午，新时代马工程重点教材《比较教育学》大纲专家论证会在田家炳教育书院召开。教育部“马工程”重点教材首席专家、南京师范大学教育科学学院项贤明教授、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、中国教育学会比较教育分会原副理事长、浙江大学“求是”特聘教授陈时见教授、教育部长江学者特聘教授、北京大学教育学院蒋凯教授、西南大学教育学部副部长、国际与比较教育研究所所长王正青教授、我校桂子青年学者、马克思主义学院张安教授组成专家论证组，共同为《比较教育学》大纲编写提出宝贵意见。人民教育出版社教育理论编辑室主任王迎兰、副主任韩华球、高级编辑龚鹏飞、程军，我校本科生院副院长卢新元教授、教育学院党委书记陈雪玲、教育学院院长雷江华教授、教育学院副院长郑刚教授、《比较教育学》主编王建梁教授、副主编欧阳光华教授、戴伟芬教授及全体编写成员参加了专家论证会。

会议第一阶段由教育学院副院长郑刚主持。本科生院副院长卢新元教授致辞，他代表本科生院对今天莅临此次专家论证会的各位专家表示感谢，对主编团队前期的准备工作表示肯定，表示本科生院也将为教材的顺利编写做好配套服务。之后，人民教育出版社教育理论编辑室王迎兰主任致辞，她回顾了教材编写过程中所付出的努力和时间，希望评审专家能给予宝贵意见，并对未来的教材编写工作提出更多建议。之后，教育学院院长雷江华致辞，他对王迎兰主任、项贤明教授以及各位领导和专家表示欢迎与感谢，并表示学院将全力支持教材的编写工作。

会议第二阶段由《比较教育学》副主编欧阳光华教授主持。主编王建梁教授汇报了教材大纲编写的进展和创新点。他首先汇报了教材大纲前期的编制过程，之后对大纲进行了详细汇报，做到了坚持马克思主义指导思想，在结构和内容上进行了适当创新，以更好地符合比较教育学科特点和本科生需求。另外，大纲还力求语言优美，提升教材的可读性。最后，王建梁希望各位专家对教材大纲进行进一步的审议和指导。

会议第三阶段由专家论证组组长项贤明教授主持。陈时见教授首先肯定了教材的整体成熟度与内容的丰富性，他建议对教材的结构进行审视，对教材中部分章节小标题的表述进行调整。王正青教授高度肯定了教材大纲的结构框架，认为其体现了学科传统与时代发展的统一。他建议进一步增强教材的时代性，统一各章节表述的风格。张安教授认为大纲坚持了马克思主义的指导思想，系统梳理了比较教育学的相关内容。他建议在阐述西方教育优点的同时，也需要更加深入地分析其缺点。专家论证组组长项贤明教授指出，大纲在马克思主义指导思想的贯彻、政治性和思想性方面表现突出，对大纲修改及教材后续编写也提出了宝贵建议，他说要认识到教材的特殊性，需要重视国际组织在教育中的作用，注意处理前后内容可能的重复，特别提醒要思考教材编写对学科建设如何起到促进作用。

根据本次会议精神与各位专家意见，编写组将进一步对《比较教育学》教材大纲进行深入修订和完善，为此后高质量完成教材编写打下坚实基础，早日推动教材的出版面世。

图文记者：刘晨曦

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