教育学院融媒体中心讯（通讯员 李斯 谢彩琴 韩晨）2026年6月18日上午，澳大利亚新南威尔士大学教育学院副院长、特殊教育系教授Therese Cumming在田家炳教育书院513会议室应邀开展“如何发表你的研究”这一学术写作专题讲座。本次讲座由我院特殊教育系讲师韩晨博士主持，学院硕博研究生和留学生代表参与交流。

讲座伊始，韩晨博士对Cumming教授的莅临表示热烈欢迎，并简要介绍了她在国际特殊教育领域的突出学术成就与影响力。本次讲座聚焦期刊写作与发表实务，对研究生提升学术写作能力、优化投稿策略具有切实的指导意义。

讲座中，Cumming教授开门见山说明了期刊文章与学位论文存在的差异：学位论文重在展现研究者的综合能力，其文献综述和方法论细节通常十分详尽；期刊论文要求明确精炼，必须从繁杂材料中提炼“最强发现”作为文章的主线从而形成最具学术价值、创新性与影响力的研究成果。

关于期刊的选择与投稿策略，Cumming教授建议研究者仔细研读目标期刊的收录范围，并关注其近两年发表文章的选题类型、研究方法取向及作者地域分布，避免因选题或方法论与期刊定位不符而被直接拒稿。Cumming教授还详细介绍了一般的投稿流程，从格式审查到最终录用或退稿，整个过程可能耗时三个月至两年。关于如何处理评审意见，Cumming教授也强调应避免情绪化回复，可待心态平和后再逐条整理反馈，以尊重的态度回复审稿人提出的各项意见。

在最后的实践环节，Cumming教授以真实的论文摘要为例，引导与会者思考几个问题：研究的重要贡献是什么、文章可能聚焦于什么方面、目标读者是谁、文章可能的标题是什么……这一实操训练帮助与会者直观理解如何提炼期刊文章的焦点。

与会者表示，讲座内容对学术写作极具指导价值。大家在厘清学位论文与期刊论文的差异、掌握期刊选择方法和投稿策略等方面收获颇丰。讲座结束后，Therese Cumming教授与在场师生亲切合照留念。讲座在热烈融洽的氛围中圆满结束。

图文记者：李斯 谢彩琴 韩晨

网站编辑：周苏

审读人：胡瑞