教育学院融媒体中心讯（通讯员 李冰雪）2024年5月30日下午，华中师范大学教育学院第六十九期“博导论坛”在田家炳教育书院601报告厅顺利举行。首都师范大学教授，博士生导师，中国教育学会副会长田慧生为我院师生带来题为《关于当前教材研究应关注的几个问题》的专题讲座。此次论坛由华中师范大学教育学院郭元祥教授主持，杜时忠教授、邓阳教授、姚林群副教授、白颖颖老师及硕博研究生百余人参加。

论坛上，田慧生教授阐述了关于当前教材研究应关注的五个重要问题。一是关于教材建设的中国化问题。田教授强调，应全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，全面反映改革开放特别是新时代以来中国经济社会建设各方面取得的巨大成就、发展经验以及在此基础上提炼形成的具有中国特色的相关理论，并深入推进中华优秀传统文化进教材。二是关于教材建设的科学化问题。田教授分别从教材的容量、难度、梯度问题、教材呈现方式问题、学科体系向教材体系转化问题、教材质量评价问题来展开有关教材建设的科学化问题分析。三是关于教材建设的规范化问题。田教授指出，教材建设规范化的重点是要解决教材建设有序、有效、合规的问题，需要明确教材管理的边界、内容、方法、手段、工具，以及政策或制度的基本依据及其如何转化落地。四是关于教材建设的数字化问题。强调了当前迫切需要系统回答什么是数字教材，数字教材的基本特征、选择标准、建设规范、管理机制、使用要求等关键问题。五是关于教材建设的体系化问题。分别从教材体系、理论体系、管理体系、保障体系展开讲述，并强调时代在呼唤具有中国自主知识体系的教材学的产生。

随后，杜时忠教授对田慧生教授的讲座作了回应与交流。杜时忠教授表示，田教授作为我国教材建设的领导者、课程与教学领域的领军者、我国课程教材建设的行动者，为我们做出了榜样。教材研究是一个具有时代意义的命题，本场学术论坛对于我院硕博研究生的研究问题发现和选题确立具有十分重要的指导价值。

最后，郭元祥教授对本次学术交流活动做出总结。郭教授称田慧生教授的报告对如何推进教材体系和理论体系的建构具有重要意义，后续我们将结合报告内容，进一步研讨教材建设在新时代如何彰显中国特色，并做到“两个结合”，即坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。

本次学术报告在热烈的掌声中圆满落幕，田慧生教授为我们深入浅出地讲解关于当前教材研究应关注的核心问题，让我们更深入地理解了教材研究与教材建设的价值。论坛不仅拓宽了与会研究生的研究视域，也激发了大家对未来课程与教学研究的思考和期许。

图文记者：李冰雪

网站编辑：晏玉婷

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