教育学院融媒体中心讯（通讯员 买孜亚·赛米 何品丽）　2022年11月25日下午，教育学院本科基层教学组织建设评估会于田家炳624会议室召开。习近平总书记教育重要论述研究教研室负责人李玲、公共教育学教研室负责人田友谊、融合教育教研室负责人雷江华、教育学系主任程红艳、学前教育系主任吴航、特殊教育系主任徐添喜、教育经济与管理研究所所长马红梅、教师教育研究所所长毛齐明、教育史与比较教育研究所所长李先军、高等教育研究所教师代表邹义欢、课程与教学研究所教师代表白颖颖以及本科教学秘书高晓智出席本次会议。会议由教学副院长田友谊主持，通过线上和线下相结合的方式进行。

首先，各基层教学组织负责人围绕2022年基层教学组织的建设情况进行了汇报。教育学系常规活动能够有序开展，经费的执行符合财务要求，但仍需向兄弟组织多多学习；教师教育研究所定期开展研讨、听课活动，教学秩序良好，但教研仅限于听课，后期还需进一步加强；教育史与比较教育研究所已经拟定下一年度初步的教学计划，但教学研讨面临人员问题与空间问题；高等教育研究所的常规课程丰富，风格多样，但教学研讨比较少，后续应加大组织力度；教育经济与管理研究所目前开展活动数量众多，但面临开学听课形式化、课程群同质化、本科生资源利用效果不佳等问题，后续应增加与任课教师的沟通，进行课程研讨的安排；课程与教学研究所展示了《教学论》翻转课堂的实践成果，着力于培养学生的科研素养；特殊教育系汇报了课程思政、专业认证、课程学分等相关工作，并针对实验室使用效率不高的问题提出相应解决方案；融合教育教研室的工作汇报包括资源建设、团队授课等内容，并积极探索建设虚拟教研室，由校内转向校外线上平台；公共教育学教研室在本年度多次组织了教学观摩活动，并牵头组建教师教育课程群。

总体来说，目前各基层教学组织建设进展有序。针对本次会议提出的问题，各基层教学组织要加强对本科教学工作合格评估指标体系的学习与研究，准确理解其科学内涵，对标找差距、抓落实、强建设、育特色，使各项工作实现规范化，不断提升学院总体教学水平。

图文记者：高晓智 买孜亚·赛米 何品丽

网站编辑：崔馨语

审读人：田友谊