教育学院本科教学办公室讯（通讯员 刘小芳）为进一步加强对2022级教育学类学生专业分流指导，引导学生在依据个人专业兴趣的基础上合理选择分流专业以更好地规划学业生涯，教育学院于2023年5月29日12:30在八号楼8106教室召开了2022级教育学类专业分流工作会议。本次会议由教学副院长田友谊主持，教育学院党委副书记苏春艳、融合教育学院院长雷江华、教育学系主任程红艳、学前教育系主任吴航、特殊教育系主任徐添喜、教育学系副主任孙银光、学前教育系张娜、辅导员张萌和王利娜、本科教学秘书高晓智以及2022级教育学类127名学生参加。

会议伊始，田友谊明确指出了专业分流的重要性。他希望同学们能结合专业特点和个人兴趣，以审慎的态度选择专业，做出清晰的专业规划，为今后的学习生涯打下扎实的基础。

接着，各专业负责人对各自专业进行了详细介绍。融合教育专业负责人雷江华从认识专业、追问自己和展望未来三大方面进行讲解，他强调升学与就业是选择专业时应该考虑的因素，但是更重要的是要认清自己的专业兴趣，找到自己与专业的结合点，以专业的学习实现专业的成长。教育学专业负责人程红艳从教育学专业情况简介、专业培养要求和专业发展前景三方面介绍了教育学专业的相关情况，并通过一些实例证明了教育学专业人才培养的质量。学前教育专业负责人吴航从学前教育专业发展的背景、专业就业前景与升学三大方面对学前教育专业进行了介绍，并欢迎更多有教育情怀的同学加入学前教育专业，帮助未来一代祖国的花朵更好地成长。

会议最后，苏春艳做总结讲话。她强调，虽然专业分流是学院的一项常规工作，但学院一直高度重视。学院一直本着以学生为中心的原则，通过部署、动员、引导等工作帮助同学们做出理性的选择。对于同学们的专业选择，苏春艳提出三点建议：一是正确认识，理性选择；二是调整心态，以平常心对待；三是选定专业后应主动适应，保持热爱主动融入。

田友谊最后特别指出，专业既无所谓“好”与“坏”，也无所谓“冷”与“热”，更重要的是自己对专业的情怀与信仰。此外，他强调关于专业选择并不是一次选择定终生，选择过程中应慎重，但无需惶恐，有困惑积极与老师、同学沟通交流，深入结合各专业特色和自身优势，理性做出专业选择。

本次专业分流工作会议是教育学院推动学生明晰职业生涯发展的重要举措，帮助学生进一步了解了各专业学科优势和发展前景，便于学生更好地选择适合自身的专业，为专业分流工作和学生生涯规划奠定了基础。

图文记者：高晓智 刘小芳

网站编辑：陈柯帆

审读人：田友谊