教育学院融媒体中心讯（通讯员 李佳凌 蔡宸颍 张莹莹 朱思雨 张梓阳 谷潇）2026年3月16日，我校教育学院学前教育实习队一行6人正式前往武汉理工大学马房山幼儿园，开启为期三个月的教育实习。该园依托“自我管理、自主游戏、自然花园”的“三自”特色课程理念，始终鼓励幼儿在真实情境中主动探索、自由创造。本周三，一场充满童趣与生机的“春意花园”游园会在园内欢乐启幕。各班级围绕“春意”主题尽情发挥创造力，孩子们与教师、家长携手合作，用一件件灵动的手工作品精心妆点出属于自己的春日花园。下面，我们将以实习老师的视角，走进中一班、中二班和大三班，一同领略三个班级各具特色的主题花园风采。

中一班

中一班精心布置“花园春天”主题展区，园内摆放着师幼共同栽种的多肉盆栽与丝瓜幼苗，绿意盎然；集中展示了幼儿的春日绘画、樱花相框及植物拓印等美术作品，充分展现了孩子们的创作风采。花园一角设有“春日的诗”展示区，呈现幼儿对春天的创意表达，营造出浓厚的春日氛围。

这些充满春意的作品与灵感，大多源于上周五班级组织的户外赏樱家园共育活动。当天，十名幼儿家长协同配合，三名带班教师与两名实习教师共同带队，前往武汉理工大学樱花园开展户外实践。孩子们观赏樱花、捡拾花瓣与青草素材，动手制作相框粘贴作品，合力完成多件春日手工，留存美好印记。

实习老师张莹莹表示：“陪伴孩子们走进自然、动手创作，既见证了他们的童真成长，也让我在实践中积累收获，真切感受到幼儿教育的温暖与意义。”

中二班

中二班以“春风拾叶，春雨作画”为主题，开展了一系列春日实践活动。师生携手创作多件艺术作品装点班级小花园。其中“春雨樟叶”作品尤为别致：幼儿观察樟树落叶，在纸叶片上用棉签涂抹颜料，置于室外借春雨自然晕染，形成独特纹理，再由教师粘贴于手工树枝上，成为花园中富有自然意趣的装饰。

泥土中插满花叶的风车，则是上周五家园共育活动中由幼儿与家长共同制作。大家前往武汉理工大学小花园捡拾自然物，将春日“小美好”粘贴于风车上，完成充满亲情与欢乐的春日风车。此外，花园中还陈列了春日肥皂、春日小纪等师幼共创成果。

实习老师张梓阳感慨道：“看着这些‘艺术品’，我不禁回想起与孩子们制作时的点点滴滴。虽有辛苦，但能与他们一同感受春意、陪伴成长，心中满是欣慰与幸福。”

大三班

大三班以“春泥”为主题，开展了为期一周的自然花园系列活动。期间，孩子们参与多项泥土游戏：用彩色泥浆进行扎染与创意绘画；模仿同伴姿态捏制泥塑小人；将湿泥作为“泥巴炸弹”砸向画板进行创作。班级还组织了“春泥藏宝”活动，幼儿用泥巴包裹宝物藏于花园中，再集体开展寻宝游戏。实习老师朱思雨认为，孩子们在与泥土的亲密接触中充分释放了天性，展现出丰富的想象力与创造力。

上周五，班级同步举办了亲子互动环节，家长与孩子共同捏制立体泥塑作品。孩子们直观感受泥土干湿程度对塑形的影响，参与者不仅使用教师准备的橡果、树叶等材料装饰作品，还自主前往草坪捡拾花穗等自然素材，完成泥塑创作。实习老师蔡宸颍感慨道：“亲子合作的泥塑创作既增进了情感交流，也让孩子更加亲近自然、热爱自然。”

作为初入幼儿园的实习老师，能够亲身参与这样一场融合“自然花园”课程精神的活动，我们深感幸运。从孩子们专注制作手工作品，到自主布置班级花园的每一个角落，我们看到了“自我管理”与“自主游戏”在真实场景中的生动落地。这段宝贵的实习旅程才刚刚开始，我们期待在未来的日子里，继续向经验丰富的带班教师学习，在与孩子们的互动中不断反思与成长，逐步提升活动设计与组织能力。相信在这片充满自然与爱的土壤上，我们将与孩子们一同向阳生长。

图文记者：李佳凌 蔡宸颍 张莹莹 朱思雨 张梓阳 谷潇

网站编辑：邓黔玉

审读人：郑刚