教育学院融媒体中心讯（通讯员 张艳玲 陈钰心 张江丽 杨扬丹也）2025年6月，华中师范大学教育学院2023级特殊与融合教育专业14名学术型硕士研究生圆满完成为期8周的教育实习。本次实习覆盖北京市海淀区特殊教育研究与指导中心、深圳市南山区龙苑学校、苏州市吴江区仁泽学校等全国7个城市的9所教育机构，构建了“特殊教育学校+资源中心+普通小学”三位一体的实践体系。

实习期间，实习生深入教学一线，深度参与个性化教学、随班就读及区域融合教育规划等方面的工作。在特殊教育学校，他们协助教师开展针对特殊学生的个性化教学，涵盖生活技能训练、学科知识教学等多个方面；在普通小学，他们则专注于随班就读学生的支持与指导，帮助这些特殊学生更好地融入普通教育环境；在特殊教育资源指导中心，他们参与到区域融合教育规划、教师培训等工作中，将理论知识运用到实践，为推动特殊教育与融合教育发展贡献力量。8周的沉浸式实习让研究生们实现了从“学习者”到“实践者”的角色转变。

本次实习中，实习生们感受颇多。在教学能力方面，深圳市元平特殊教育学校实习小组的王姝雅体会到灵活调整教学策略的重要性；武汉市第二聋校实习小组的周雯慧通过分层练习和个别化辅导，提升了学生的语言表达能力。在专业理念方面，海淀区特殊教育指导中心实习小组的陈孝荣通过系统个案观察，深刻领悟特殊教育“慢即是快”的专业特质；苏州市吴江区仁泽学校实习小组的郑温倩则在特殊学校和普通学校双重实践中，探索出生活化教学的创新路径。通过此次实习，实习生不仅系统掌握了特殊教育教学方法和融合教育支持策略，更深化了对“尊重差异、促进融合”教育理念的理解，切实体会到特殊教育工作“以专业立教、以爱育人”的深刻内涵。

二月启航探真知，盛夏收官绽芳华。至此，华中师范大学2023级特殊与融合教育专业硕士研究生的教育实习已圆满结束。未来，他们将带着实习中沉淀的专业积累，继续深耕特殊教育领域，让每个特殊儿童在包容的教育环境中绽放光彩。作为特殊学生成长路上的支持者，他们将以专业与爱心，为特殊教育事业贡献力量，在特教道路上继续前行。

图文记者：张艳玲 陈钰心 张江丽 杨扬丹也

网站编辑：周佳瑶

审读人：田友谊