教育学院融媒体中心讯（通讯员 孙冉）2026年10月24日，第十二届全国教育实证研究分论坛“教育田野调查方法”专题论坛在华东师范大学田家炳教书院230会议室顺利召开。本次论坛由华中师范大学教育学院承办，汇集北京大学、南京大学、华中师范大学、华南师范大学、天津师范大学、西交利物浦大学、合肥大学等多所高校的师生代表，共同探讨田野调查在促进教育理论与实践深度融合方面所发挥的独特作用。我院雷万鹏教授、孙冉博士、刘洋溪博士等老师及部分研究生出席本次论坛。

华中师范大学研究生院院长雷万鹏教授致开幕辞。雷万鹏对与会专家学者表示热烈欢迎，强调教育研究要扎根田野，回应现实问题，走进鲜活的教育现场，更好读懂教育运行背后的制度逻辑与实践机理。他倡导坚持研究的问题导向，注意资料积累的连续性及长期性，形成严谨务实的真学问，在理论与经验对话中提升学术贡献，为中国教育高质量发展注入动能。

论坛上半场，南京大学严梓洛、天津师范大学孙伦轩、华南师范大学蒋帆、西交利物浦大学朱丽分别进行了学术报告。主题涵盖教师培训者向高校教师的身份转变、县中振兴的群众诉求与政府回应、学龄人口变动与教师资源配置、博士生的职业选择等话题。

论坛下半场，华中师范大学孙冉、北京大学杜思慧、合肥大学刘河清、华中师范大学杜凯如和徐俪宁分别进行了学术报告。主题涵盖国优生教师身份认同、高职产教适配与城市经济、非认知能力与初中生升学、生成式AI与义务教育学习品质、学习困难学生支持等热点话题。刘洋溪对汇报进行集中点评，进一步强化了各位报告人的深入研究和独到见解。

本次论坛的成功举办，成功搭建了教育田野研究调查方法高质量交流互鉴的学术平台，有效激发了与会师生的学术探索热情，促进不同院校相关研究者之间的思想交流，有利于丰富教育田野调查的实践范式，推动教育实证研究走向多元、创新与深耕，为构建扎根中国大地的教育实证研究体系贡献学术力量。

图文记者：孙冉

网站编辑：袁颖超

审读人：胡瑞