教育学院融媒体中心讯（通讯员 杨景茹 易心柔）2026年11月6日至8日，中国高等教育学会特殊教育研究分会2026年学术年会于陕西西安举办，本次会议由陕西师范大学教育学部主办，会议主题为“数智赋能特教，普惠提质增效——十五五新征程与特殊教育高质量发展”。雷江华院长、朱楠教授、苏慧副教授、袁维副教授、宫慧娜副教授、王崇高博士以及30余名特殊教育系硕博士研究生参加了此次会议。

11月8日上午，雷江华作题为《中国特殊教育自主知识体系建设的逻辑思考》的主旨报告，报告立足特殊教育学科发展实际，围绕标识性概念提炼、知识体系构建与实践转化等议题阐述。雷江华提出，应立足国情与本土实践，凝练兼具本土性、自主性、学科性与共识性的核心概念，坚持学术自主与多元保障，推动构建中国特色特殊教育学自主知识体系。

朱楠、苏慧担任“特殊教育教师职前培养”分论坛主持人，宫慧娜在“特殊教育质量评价与五育融合”分论坛进行报告。金星、欧阳茜、张俊韬、方美欣等17名硕博研究生在各分论就融合教育体系构建与学校实践、数智赋能特殊教育、特殊教育教师职后发展、特殊教育教师发展、特殊儿童认知神经科学、特殊儿童心理发展与评估、特殊儿童家庭支持与社会适应、特殊教育基础理论与国际比较、特殊教育基础理论与国际比较、特殊教育质量评价与五育融合、特殊教育课程与教学改革等11个议题进行报告，充分展现了我院师生在特殊教育多个领域的研究成果。

此次年会为特殊教育系师生搭建了良好的学术交流平台，有助于深入了解特殊教育学科发展动态，拓宽学术研究视野。未来，我院特殊教育系将继续立足特殊教育发展实际，积极回应学科发展与教育实践中的现实问题，努力产出更多兼具理论深度与实践价值的研究成果，为服务我国特殊教育高质量发展贡献智慧。

图文记者：杨景茹 易心柔

网站编辑：夏放放

审读人：胡瑞