王博雅，女，经济学博士。曾在美国斯坦福大学农村教育行动项目从事博士后研究工作，现为华中师范大学教育学院讲师。主要研究方向为儿童早期发展、教育经济学和发展经济学，重点关注儿童早期人力资本形成、家庭养育、照护者心理健康及相关政策干预。
近年来主要采用随机对照试验和微观计量经济学方法开展实证研究，参与并负责多项中国农村及欠发达地区儿童早期发展项目的设计、实施与评估。相关研究成果发表于Child Development，BMC Psychology，，Child: Care, Health and Development等国际学术期刊。
