尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们以及学生家长们：

下午好！

我是教育学院学前教育专业2020届毕业生高瑞阔。作为毕业生代表站在这里，我感到十分的荣幸。我首先要感谢学院所有领导老师对我们的尽心培养，所有同学的携手并进，以及家长们背后默默的付出。如果不是因为疫情，我们可能亲手捧着自己的证书，穿着典雅的学士服，在初夏的桂子山用合影锁住这个最美丽的时刻，好在我们还有这一种可能，我们用线上的形式参加毕生难忘的典礼，为我们的四年画上了一个圆满的句号。一路走来，我们经历的“可能”各不相同，这份毕业的心境更是千差万别，我们谁都无法“代表”彼此。不过，借这个机会，我想和大家分享，我这四年的经历与收获。

初为山民入北门，铁画银钩邓公痕。四年前，我站在北门下，看着小平同志题写的华中师范大学六个大字在阳光下熠熠生辉，八月底的桂香引导我走进校园，为踏过林荫路，穿过高大的梧桐与香樟，看着分岔路口的大石头上写着八个字“求实创新，立德树人”，字上撒着新鲜油亮的绿叶的反光。仿佛那些光被天空与森林筛过，降落在桂子山，不夹杂着一丝尘埃，这就是我和华师“所有的可能”开始的地方。

征途漫漫使命沉，乐观坚决教院人。对于我的专业，我想许多人对教育学院有着善意又浪漫的误会：一种认为我们是精通理论，醉心研究，有些超脱世俗的理想主义者；一种认为我们是博闻强识的全能教师，从辅导亲戚家孩子到站在小学、中学、高校的讲台都不在话下。虽然这些想象和我真实的样子相去甚远，但是抛开溢美之词，其实未必是错的。教育，充满着无限的可能性，他承载着这个社会发展的期待，那些对公平、对希望、对梦想的可能，都沉甸甸地落在我们肩头。

得力于每位老师的付出，得力于每个人自己的努力，我们四年都有着飞速的成长。那么，四年的这样的经历竟让我们成为了什么样的人？这当然不可能一言以蔽之，在座的各位也一定都有自己的答案。而我给出的答案是：除了知识、技能的成长外，最重要的是它让我成为了一个热爱教育事业，充满教育情怀的人。我在大三的时候被父母和身边的同学影响，做了出国继续读教育的打算。凭借自己的绩点、经历、荣誉，较为顺利的拿到了包括伦敦大学学院、爱丁堡大学、杜伦大学等5所学校的录取通知。但当我看到西部计划的宣传招募时，山区孩子们渴望知识地目光打动了我的心，同时那句宣传语：“用一年时间，做一件终生难忘的事”，深深印入我的脑海。我放弃了这些学校的offer，报名西部计划并顺利通过面试，在未来的一年，或是云南牟定，或是贵州他山山区，或是湖北恩施，或是新疆博尔塔拉蒙古自治州，未来一年我将扎根中国大地，到迫切需要教育资源的祖国西部去奉献我的青春。也许我个人的努力微不足道，但我相信如袁枚的《苔》中所写，“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”我们的事业，无论在旁人看来是否微不足道，都要把自己全部的能量释放出来，虽满含热泪，还坚持奔跑。

回首四哉如小隙，已骑白马出山门。离别就在眼前，我想把我的心情传递给即将离别的诸君。无论未来面对什么，我们是最乐观和最坚决的教育人，美好的可能性潜藏于任何一个有待于我们去遭遇的瞬间，而我们要做的，就只是不忘初心，不断前进，不断遭遇，不断思考，自由而勇敢地奋斗下去。正如习总书记所说：“只争朝夕，不负韶华。”在实现中国梦的伟大实践中书写自己的精彩人生。

最后，请允许我动用一次毕业生代表的特权，代表全体教育学院毕业生，向为我们传道受业解惑的老师们致以最诚挚的敬意，向一路支持我们的家人致以最由衷的感谢，最后祝福我们自己，祝福我们对教育最美好的“可能”有朝一日都能在这个世界实现，祝福我们和这个世界都会越来越好。我的发言到此结束，谢谢大家。山高路远，后会有期！