教育学院融媒体中心讯（记者 姬溪曦 王琪璁）2024年5月27日，教育学院学术系列讲座“博导论坛”第68期在田家炳教育学院905教室举行。本次的论坛题目为“教育家精神弘扬与海派教育家办学的个案考察”，由华东师范大学教育学部博士生导师，教育部人文社科重点研究基地基础教育改革与发展研究所常务副所长黄书光教授主讲。论坛由教育学院二级教授、博士生导师、国家教育治理研究院执行院长申国昌教授主持，教育学院郑刚教授及硕博研究生百余人参加。

黄书光教授对“教育家”做了深入的学理阐释。教育家是指“在教育思想、理论或实践上有创见、有贡献、有影响的杰出人物。”教育家是时代精神的代言人，是社会发展变革的重要推动者，是教育改革创新的探险者和引路人。纵观古今中外的教育家，他们既具有丰富深刻的教育思想和理论，并在教育实践上对人类教育和社会发展做出了巨大贡献。中国教育现代化源起于1862年京师同文馆的创立，是外力冲击下启动的后发外生型现代化。这一后发外生型的教育现代化变革与演进，更需要教育家办学的主动性和“教育家精神”的强力支撑。传承和弘扬近代以来中国教育现代化变革中的教育家精神，并做出与时俱进的新表述，是新时代中国式现代化和教育高质量发展的历史选择。黄书光教授通过对海派教育家某些相近的学术共性的探寻，生动呈现了海派教育家独特的教育实践和理论创获，折射出其所蕴藏的独特文化脉动及其精神赓续，有助于深刻领会新时代“教育家精神”的本质内涵和价值意蕴。

最后，郑刚教授作了总结发言。黄书光教授的主题报告立意深远，视野开阔、思想深邃，既有深刻的历史底蕴，又有强烈的现实关照，对于学习理解和践行传承教育家精神具有深刻意义。郑刚教授勉励在座师生，要以教育家为榜样，自觉践行教育家精神，矢志不渝地坚守“躬耕教坛，强国有我”理想信念。

本次学术会议在热烈的掌声中圆满落幕，黄书光教授语言平实，旁征博引，深入浅出地诠释了教育家精神的丰富内涵，并生动形象地展现了海派教育家独具魅力的教育情怀。理论与案例交相呼应，相得益彰，让教育家精神更加生动具体，真实可感。黄书光教授为我们带来了一场非常精彩的学术盛宴，令在座师生受益匪浅。

文字记者：姬溪曦

摄影记者：王琪璁

审读人：雷江华