个人简介：杨鑫辉，男，1935年7月出生，江西萍乡人。中国当代著名心理学家、中国心理学史学科主要创建者之一，于2011年获中国心理学会学科建设成就奖。2018年获得“中国心理学会会士（Fellow）”荣誉称号。他于1954年考入华中师范学院教育系，1958年毕业后曾在湖南未阳师范、江西萍乡中学从事教学工作。1978年冬调入江西师范学院即现在的江西师范大学，先后担任过副教授、教授、硕士生导师及教育系主任、教科所所长、心理技术应用研究所所长等职。1994年冬调入南京师范大学担任心理学科的博士生导师，江苏省心理学重点学科带头人等职。曾任主要社会兼职:江西省人大代表、江西科协常委、江西社科联常务理事等，中国心理学会第4-9届理事或常务理事，兼任过中国心理学会心理学理论与历史专业委员会主任委员，中美精神心理学研究所顾问等。曾任《心理学报》、《心理科学》编委及《心理学探新》主编、《心理技术与应用》特聘顾问等。1988年被国家人事部授予国家级有突出贡献的中青年专家称号，1989年被国家教委等联合授予全国优秀教师称号，1991年起享受国务院颁发的政府特殊津贴。出版学术作品67部，发表论文200多篇。

筚路蓝缕,以启山林

中国心理学史经过老一辈心理学家的精心浇灌，已经成为心理学百花园中的一朵亮丽的花朵。很少有人知道，现在学科体系完备，人才辈出的心理学史学科，在50多年前还是一片荒漠。

解放前, 我国没有“中国心理学史”学科，因为那时的心理学言必称希腊、称欧美。解放后, 我国依然没有“中国心理学史”学科, 因为这时的心理学又言必称苏俄。直到“文革”结束后，才聚集起一批心理学领域的有志之士。他们誓要建立中国人自己的心理学史体系。这其中，由潘菽先生和高觉敷先生率先倡导，以燕国材先生和杨鑫辉先生等人为主力军，十多位老、中、青的心理学工作者积极追随。

早在1980年中国心理学会基本理论专业委员会( 现改为中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会) 第一届学术年会上，杨先生就提交了《〈学记〉心理学思想初探》一文，并提出编写《中国古代心理学思想研究》的动议。尽管真正的科学心理学是自“五四运动”前后才从西方传入中国的，但中国传统文化中却蕴含着丰富的心理学思想。杨先生认为，研究中国古代心理学思想，是建设有中国特色心理学理论体系的必要组成部分。在20世纪80年代初，杨先生最早开始关注中国心理学史的范畴问题。1982年，他从心理实质的角度，以历史时期为主导地位提出了五对范畴，他对研究中国心理学史的方法学探索，也自此开始。

这时的杨鑫辉先生，在潘老和高老的引领下，以时不我待、只争朝夕的紧迫感，发奋图强，专心致志地从事中国心理学史研究，取得了丰硕成果，成为中国心理学史学科的主要创建人。正是他们这一代人，怀揣着建立中国人自己心理学体系的理想，在浩瀚的传统文化典籍中，“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，梳理出中国心理学史基本轮廓与体系，使中国心理学史终于成为心理学大家庭中的一个成员。

栉风沐雨,玉汝于成

正如高觉敷、张厚粲先生评价说，杨鑫辉先生是“心理学史理论家”，是“有影响有学术造诣的心理学家”。他与潘菽、高觉敷、燕国材共同创建中国心理学史学科，填补了世界心理学史空白。他倡导并组织编撰的《中国古代心理学思想研究》(1983),《中国心理学史》（1985）均为中国心理学界创新之作，学术专著《中国心理学思想史》(1994）被誉为学科发展“新的里程碑”，并被收入《20世纪中国学术大典.心理学》，主编的《心理学通史》（共五卷，2000）通古今贯中外。他是中国现代心理技术学体系的创始人，创办国内首家心理技术应用研究所（1991)，创建全国心理技术研究论坛(2000），出版学术专著《现代心理技术学》（2005）。他特别关注心理学在教育改革与发展中的应用，主编《现代大教育观》（1990），是现代大教育观理论建构的提出者之一。

在人才培养方面，杨先生在江西师范大学设立了以中国心理学史为主攻方向的普通心理学硕士点，在国内率先招收中国心理学史专业硕士生。1986年，在江西师范大学教育科学研究所和古籍研究所内，成立了中国心理学史研究室。杨鑫辉先生的学术思想，脉络分明、自成体系，在推动中国心理学思想史学科建设，建立心理技术学体系并将心理技术应用于社会生活等方面均做出了杰出贡献。在出访加拿大、美国、俄罗斯等开展的学术交流活动中，他系统阐述了我国古代心理学思想的渊源、发展和历史贡献，产生了重要的国际影响。

除了和西方的文化交流，杨先生还特别注重中国心理学体系的建构，他是以建构中国心理学史研究的体系来带动本土化心理学体系的建立。他认为，“现代心理学必须从单一的西方文化背景中跳出来，以广博的胸怀兼收并蓄其他文化的精华”，尤其是“东方文化的精华”，才能改变其“贫血状态”。所以他终身倡导心理学本土化研究，并相继在20世纪90年代初发表《关于个体社会化的几个问题》、《当代心理学的发展趋势》和《大力推进心理学的中国化研究》等文章。杨鑫辉先生2002年出版的《中国心理学史论》，是他在博士生教学中运用“因材施教”“教学相长”等教学原则与方法所取得的。这本著作使“中国心理学史”学科的发展进入了一个新的阶段, 它启迪人们对中国心理学史的许多基本理论问题进行更深层次的理论思考。

经过几十年的沉淀与积累，杨鑫辉先生著述丰硕，出版学术作品等67部，发表论文200多篇，2014年5月整理出版《杨鑫辉心理学文集》四卷，约180万字。在他多年的研究中，一直坚持着“治史之意不在古，论史之旨却在今，通博变今，昭示明天”“心理学的本土化或中国化，建立有中国特色心理学体系”的主线。他说:“心理学的本土化或中国化，与心理学的世界性、国际化并不是相互对立不相容的。我们既重视社会文化取向的本土化，也承认进化遗传取向的世界性、普遍性;既探求本国人的心理行为特点，又探求人类共同的心理规律。”可以说，杨先生一生都在为建立中国人自己的心理学体系而奋斗!

薪火相传,生生不息

杨鑫辉先生热爱教师职业，他在全国率先招收中国心理学史、心理技术学和思维科学博士生、硕士生，先后指导培养硕士、博士、博士后50多人。这些学生也都早已成为祖国众多领域的研究者、实践者，可谓桃李芬芳。他从多年的实践中总结出引导式、互补式、研究式和品格化的“三式一化”教育经验。杨鑫辉以其高尚的情怀，渊博的学识，开阔的视野，创新的勇气，卓越的贡献，热诚而尽责，深受学生们的爱戴、同道者的赞誉。王坚教授称杨鑫辉先生为“教育家的教育家”，认为与流水线工作相比，杨先生培养学生更像“私人订制”，尽量根据每个人的特点来进行个性化发展。同时，杨鑫辉先生也获得一系列政府奖励。他于1988年被原国家人事部授予国家级有突出贡献中青年专家称号，1989年获全国优秀教师奖章，2003年被评为江苏省高校优秀共产党员，2004年被评为江苏省优秀哲学社会科学工作者。除此之外，他还被列入国际心联国际心理学家名录、英国剑桥国际中心《20世纪杰出人物传》、《当代世界名人传.中国卷》等。

“志坚当高远不断进取，情真贵久深始终如一”，这是杨鑫辉先生的座右铭。在践行共产党员的理想信念方面，他从不塞责懈怠。在其长达几十年的求学与学术探索的人生历程中，也曾有过许多艰难困苦，但他始终乐观豁达，不屈不挠，激情满怀，是一位永无倦意的登山者，他以沉稳而执著的脚步，以谦逊而博大的胸怀，走过脚下的每一寸土地。杨先生之所以能够长期坚守中国心理学史阵地，开创学科之先河，攀登学术之高峰，主要是他具有坚定的学术信念，以建立有中国特色的心理学理论体系为己任。正如他所说: “中国心理学史从某种意义来说是一门历史学科，但却又是关于心理学的历史学科，因此，它担负的责任不仅是一般历史学的任务，还有心理学的任务，即帮助人们克服心理问题，增进心理健康，提高生活品质，这就需要将中国历史中有关的心理学思想挖掘、整理并转换过来，为现代人所用，即古为今用，可以说，古为今用是中国心理学史一条最基本的原则，它也是中国古代心理学思想史的生命力所在。”

现已退休的杨鑫辉先生，仍继续着写作和学术交流工作。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。杨鑫辉先生等一众前辈们用自己高尚的学风和深厚的涵养，打下了心理学史领域坚实的土壤。

参考文献：

[1]郭本禹.中国心理学史学科的创建与开拓——论杨鑫辉教授的学术思想[J].南京师大学报(社会科学版),2014(03):109-117.

[2]燕良轼.中国心理学史研究的继承与创新——兼论杨鑫辉教授的学术贡献[J].南京师大学报(社会科学版),2014(03):118-125.

[3].仰望星空 脚踏实地——杨鑫辉先生学术思想研讨会纪实[J].萍乡高等专科学校学报,2014,31(04):2.

[4]邹大炎.佳作应运而生,学术炉火纯青——评介杨鑫辉教授新著《中国心理学史论》[J].赣南师范学院学报,2004(05):139-140.

[5] 中国心理学会.会士委员会工作条例[EB/OL].https://www.cpsbeijing.org/awards/fellow/index.htm

（本文已经校友审阅）

文字记者：李欣润

网站编辑：陈柯帆